童年的回忆作文

篇一：童年的回忆作文600字

童年的回忆作文600字 预备十班 姜奥 星期四上午，我看见我的同桌胡嘉琪正在写循环日记，题目是《惊魂之夜》。我问她什么是“惊魂之夜”，她说她那天晚上在宿舍看见了老鼠。“看到老鼠就是‘惊魂之夜’吗？”我感到很稀奇。“当然啦“，胡嘉琪说，“老鼠有尖尖的牙齿，红红的眼睛，行动敏捷，还会传播鼠疫呢！”她又问我：“你不怕老鼠吗？”她这一问，让我想起小时候爷爷给我抓老鼠的情景。 那时候，我还住在农村的老家。那里空气清新，环境宜人。我每天无拘无束、自由自在。 有一天，我正在院子里捉蜻蜓，看见一个黑乎乎的拖着长尾巴的东西从我面前飞快地跑过。我很好奇，就问爷爷那是什么。爷爷说那是老鼠，是个坏家伙。我心想，我一定要将它消灭掉！ 我拿起一把扫把，就去打老鼠。那只老鼠特别灵活，我一下将扫把拍下去，它一闪就闪开了，还不时发出“吱吱”的声音，就像是在嘲笑我。正当我气得火冒三丈，拿起一把小椅子准备扔向老鼠时，爷爷跑过来了。他真是厉害，一脚就踩住了它的尾巴！ 正当爷爷抓住它的尾巴，要把它扔进垃圾桶时，我想到了一个好点子。我对爷爷说：“爷爷，把它的尾巴拴住，给我玩一会儿吧！”爷爷很吃惊，边摇头边说：“老鼠身上有细菌，不能玩儿。”我再三要求，爷爷拗不过我，他从柜子里取出一个小锤子，用手把老鼠的嘴扳开，用锤子把它的牙齿全部敲掉，又将一条长绳的一头绑在它的尾巴上，把绳的另一头交给了我。爷爷的手在敲老鼠牙齿时被老鼠咬了一口，血直往外冒。不过我可不管这些，我扯着老鼠兴高采烈地冲了出去。 现在想起爷爷那鲜血淋漓的手指，我就一阵心痛。不过令我庆幸的是，爷爷并没有感染鼠疫，已经过了七年了，爷爷还活得好好的呢！ “喂！你在听没有？我在问你问题呢！”胡嘉琪的问话打断了我的思绪。我回过神来，笑着说：“当然不怕，我小时候还玩儿过老鼠呢！”我又接着说了句：“谢谢你啊！你给了我个写作的好题材。” 附：遇到问题要善于琢磨。姜奥就是一个典型。刚开学的时候，他作文好像还没有入门。但是他爱琢磨，勤奋学习，肯下功夫，短短半期，作文水平是突飞猛进，成为班级同学中的翘楚。这篇习作从侧面反映了他怎样学习作文的，颇有启发性。

篇二：《童年的回忆》作文指导课教案

《童年的回忆》作文指导课教案

《童年的回忆》作文指导课教案

【教学目标】

1.学会记事，要把事情的经过写清楚、写具体。

2.通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容真实。

【教学重、难点】

1.写出自己的真情实感。

2.把有趣的地方作为重点，写生动、写具体。

【教学过程】

一、激趣导入

1.今天老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？

2.看来这组图片的威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，老师就想与同学们一起来回忆童年，捕捉童年生活中有趣的事【板书课题】。

二、齐读课题、解题

三、读提示、明要求

师：从本次习作的范围上看，是让我们写童年生活中一件有趣的事，如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢？【趣】

提问：哪些事属于“趣事”呢？

四、想办法、谋选材

1.出示主题图，引开思路。

2.理解“趣”字，开阔思路。【课件】

“趣”字还有很多层意思：（1）意趣：对大自然的探索、刨根究底等。（2）情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。（3）乐趣：贪玩、寻开心。（4）傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。

3.学生自由交流选材内容，师生共同评价。

4.引导学生将事件说具体。

五、忆方法、写具体

1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢？我想不光要在选材上下工夫，还要在这个“事”上多琢磨，平时讲课时老师就告诉过大家：写事的文章如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗？【愿意】

2.要想好先写什么？再写什么？最后些什么？思路清晰了，然后再动笔成文。

六、总结下课

由于时间的关系，我们就先写到这里，没写完的同学，下课把它完成，等到下节讲评课上，我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。

篇三：写童年的回忆的作文800字

写童年的回忆的作文800字窗外的童年 窗外传来一阵窸窸窣窣的响动，像风吹刮着树枝的声音，可是今天外面的天气明明是晴好的。我怀着好奇的心情走到窗边，小心翼翼地掀开窗帘的一角，原来是一群孩子正在偷摘我家院子里的葡萄：几个穿着背心的孩子正在枝藤间忙碌地穿梭，他们大把大把地摘下那些尚未熟透的青葡萄，院子门口有个小女孩在四处探头张望，她大概是在帮他们放哨。 我只觉得自己心里有种久违的亲切感，那些孩子现在一定很开心。哪怕葡萄还没有成熟，哪怕是偷摘的，我想他们心里依然充满了快乐、刺激和幸福。就像在我小的时候，常与伙伴们一起在夏天光着脚丫去河里钓龙虾，去地里偷西瓜，一起在秋天的稻田里跑来跑去让大人们无可奈何?? 一个被太阳晒得皮肤黝黑的平头男孩儿，从藤上摘下一小串葡萄，随便扯下一颗，在衣服上胡乱地擦了几下后便扔到嘴里。大概葡萄很酸，他皱了好几下眉头，但还是一边津津有味地嚼咽着，一边把那串葡萄扔到白色方便袋里，又翻开叶子开始寻找新的目标。 看到这里，我不由得想起了自己小时候的调皮，想起那段无忧无虑的童年，想起那些爬上树为捉知了而不小心掉下摔疼了屁股，却依旧含着眼泪笑的日子?? 正当我沉寂在对往事的回忆之中时，葡萄叶里忽然伸出一个脑袋，眨着黑亮黑亮的眼睛，手里拿着一颗葡萄正要往嘴里送。大概没想到我家里还有人吧，忽然与窗内的我对视，他的表情显得极度慌张，只见他迅速扔掉手里的葡萄，大叫了一声“快跑，有人！”其他的人都顾不上看人在哪里，就立马扔掉手里的葡萄往院子外跑。等我反应过来，赶紧追出去，“喂！你们的葡萄！”可是门口早已不见了他们的影子，地上到处散落着混着灰尘长着斑点的青色葡萄??我只是想叫住他们，告诉他们洗干净再吃，我只是想问问他们是哪家的孩子，我怎么没见过。我转身进屋的时候，发现自己手里还捏着中性笔。进了房间，我看着写字台上堆得高高的书籍和刚才正在做的习题，突然觉得什么东西从心底不停地涌出。而那些早已跑得无影无踪的小孩，似乎让我一下子想起来自己已经失去很久的一些东西。 走到窗边，我看着窗外枝繁叶茂的葡萄藤，回想着刚才那些孩子，我的嘴角禁不住地轻轻上扬。那些曾经的美好，那些少时的纯真，那些快乐的感觉，都已离我远去。窗外的这株葡萄藤，希望它能够成为那群孩子心中永久的美好回忆。

童年的回忆作文