党的先进性教育

篇一：党员先进性教育活动有感

敬爱的党组织：

开展保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。共产党员要保持先进性，只有加强学习，树立终身学习的观念；只有加强修养，自觉利用科学理论武装自己，坚定共产党的理想不动摇；只有创新思维，确立把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益；只有严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩都能永远保持党的本色，永远保持先进性。要做到这些，我认为关键是一名共产党员要有一个静心平和的心态，有一双净心干事的心境，有一股子尽心敬业的精神。

我个人认为，要始终组织共产党员（包括预备党员）深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决共产党员在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，充分调动他们在工作中的积极性和创造性，达到提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作的根本目的，从而为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面提供坚强的组织保证。一要始终抓住“一条主线”，即始终抓住“三个代表”重要思想的学习和实践，在这方面要多下功夫。应该认识到，“三个代表”重要思想是新世纪党的先进性的集中体现，也是党员保持先进性的根本标准。二是要努力实现“一个根本目的”，即“提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作”。这三个方面是一个统一整体，相互关联，相互促进，其着眼点在于要保持先进性。首先要看到，“提高党员素质”是保持先进性的基础。所谓基本素质，就是指党员的思想政治素质、道德作风素质和科学文化 素质三者的有机统一。只有这三个方面的素质全面提高了，党员的先进性才能得到充分发挥。其次要看到，“服务人民群众”是党员保持先进性的根本体现。同时，还要看到，“促进各项工作”是党员保持先进性的出发点和落脚点。因为只有促进了各项工作，才能把贯彻“三个代表”重要思想落到实处，才能把保持先进性落到实处。保持共产党员的先进性，简洁地说就是：平常工作能够看出来，关键时刻能够站出来，危难之中能够豁出来。

具体说我认为有以下几个方面：1、要有争先恐后的工作姿态。态度决定一切。共产党员对待每一项工作都要有争先恐后，舍己忘我的精神。2、要善于充当观念更新的先导。“观念更新天地宽”，这是改革开放以来的经验。在当今社会，万事万物都在发生急剧变化，因此，共产党员要率先成为更新观念的先导，成为引领时代潮流的标杆。3、要有超前的思维能力。思维决定思路，思路决定出路。在当今信息化社会，在今天变革的年代，创造性的思维，超前的思维能力，对于共产党员来说，显得特别重要。4、要有吃苦在先的风格。无论生活中还是工作上，我们时常还会遇到这样那样的“苦”。面临这样那样的“苦”，共产党员一定要吃苦在前，享受在后，这是衡量是否保持“先进性”的一把标尺。5、要乐于担当实现群众利益的“先行官”。我们党以全心全意为人民服务作为自己的宗旨，从建党那天起，就为 保护好、发展好、实现好人民群众的根本利益尽心竭力。每一历史时期，都在担当着实现群众利益的“先行官”，都有出色的业绩。在这全面建设小康社会、群众求富奔富的年代，党员的先进性更要有上佳的表现。

总之，共产党员实践“三个代表”重要思想，保持党员先进性，既离不开党组织的严格教育、严格管理和严格监督，更需要每一个共产党员的自我教育、自我修养、自我提高。认真学习以明真理，大胆实践以磨励志，严格自省以聚党性。通过坚持不懈的修养锻炼，不断提高党员的思想政治素养和科学理论素养，从而永葆党员先进性，永远做名副其实的先进分子。 我将深深地以此为鉴，鞭策自己不断进步，以一个党员的标准严格要求自己。

篇二：党的先进性教育是具体的、历史的

——访中央党校教授、博士生导师陈登才

当前，全党正在大力开展“保持共产党员先进性”。先进性是马克思主义政党的根本特征，党的先进性是具体的历史的，党的先进性教育也是具体的历史的。我们党历来高度重视对党员的先进性教育，尽管在不同的历史时期、在同一时期的不同阶段先进性教育所处的历史环境、所要达到的具体目标和完成的特定历史任务以及所采取的方式方法不尽相同。对党的先进性教育进行历时态梳理，总结经验，汲取营养，对搞好此次先进性教育无疑具有极其重要的意义。下面是本刊对党建专家、中央党校博士生导师陈登才教授的采访。

记者：党的十六大提出，党的先进性是具体的、历史的。能否说，我们党所进行的先进性教育也是具体的、历史的？

陈登才：党的先进性教育作为先进性建设的一个重要组成部分，两者是统一的不可分割的。我们党历来重视党的先进性建设，重视保持共产党员先进性教育。历史上著名的延安整风，就是一个全党范围内的先进性建设和。

“先进性建设”是党的建设理论中具有创新意义的概念，指通过党的思想、组织、作风、制度建设来保持党的先进性。胡同志第一次提出了“先进性建设”这个概念，是完全依据党的建设的历史经验和现实经验科学总结出来的理论概念，充分体现了党的先进性建设和先进性教育的历史性。所谓历史性，是说在不同的历史时期、在同一时期的不同阶段上，党的先进性建设和教育所处的历史环境、所要达到的具体目标和完成的特定历史任务以及所采取的方式方法都各具特点，不尽相同。

历史性与时代性又是统一的。在新时期新阶段，我们党的先进性建设和先进性教育的目的很清楚，一是要使党的理论、路线、纲领符合时代发展要求，实现最广大人民的根本利益。二是要使党的各级组织发挥领导核心作用，战斗堡垒作用。三是要使全体共产党员发挥先锋模范作用。归结起来就是要提高全体共产党员立党为公、执政为民的意识，使我们党与时俱进、始终走在时代前列，巩固党的执政地位、完成党的执政使命。

记者：党的先进性教育作为我们党的先进性建设中的重要组成部分，在党的历史上发挥了怎样的作用？

陈登才：中国共产党诞生84年，执政56年，是顶天立地的马克思主义政党，历尽磨难而不衰，千锤百炼更坚强。从党的历史特点来看，通过先进性教育活动，加强党的先进性建设，是我们党能够团结和带领全国人民推进中国革命建设和改革发展的一个基本经验；也是我们党能够实现“三个代表”、不断推入党的自身建设的根本要求；是实现长期执政，不断提高执政能力，巩固执政地位，努力完成党的执政使命的关键。

在党的发展史上，先进性教育在关键的历史阶段发挥了重要作用。针对不同的历史阶段，党的先进性建设面临的问题不同，先进性教育的内容、方法、手段也有所不同。比如，延安整风时期，进行了以马克思主义中国化为主要内容的党的先进性教育。当时，主观主义、宗派主义、党八股盛行，理论与实践相脱节，主观与客观相脱离。针对这一情况，先进性教育主要是党内的马克思主义理论教育，目的是增强全党执行正确路线的能力，增强党员领导干部乃至党员的党性。经过整风，很多制度健全起来了，全党高举马克思主义与中国实际相结合的理论旗帜，为取得抗日战争和解放战争的胜利，建立新中国奠定了思想基础。 记者：我们党在历次先进性教育中积累了许多宝贵经验。请您谈谈自己的看法。

篇三：2015年党员先进性教育个人全面总结

党员先进性教育个人全面总结

根据市委保先办开展保持共产党员先进性活动的统一部署和局党组的安排，本人在积极参加此次学教活动各阶段的学习活动的同时，能够认真履行职责，通过参加保持共产党员先进性教育活动，使自己在党性觉悟上有了很大的提高，进一步坚定了共产主义理想信念，对在新形势下如何保持和发扬共产党员的先进性有了更为明确的认识。现将本人在先进性教育活动中的学习和工作情况做如下总结：

一、积极参加学习教育活动，确保获得实效。

1、在集中学习教育阶段。一是积极端正的态度参加了学教活动，按时完成了要求的必读篇目和部分自选内容的学习，观看了全部电教片，撰写了万余字的读书笔记和心得体会。二是在认真学习牛玉儒、任长霞等优秀共产党员的先进事迹的同时，对照典型人物的先进事迹，检查自身存在的不足和差距，提出了自己今后的努力方向；三是作为一名党员干部，能积极响应组织的号召，按时到居住地社区党支部报到，认领服务岗位，积极参加“社区党旗红”、“党旗映金山”等一系列主题实践活动，充分发挥了一名党员的先锋模范作用；四是按照地委的要求，及时对帮扶户进行了认领和走访，积极为他们脱贫致富出谋划策，并进行结对帮扶，通过积极努力，帮扶活动已初见成效。

2、分析评议阶段情况。一是进行了再学习、再提高。认真深入地学习了省、市先进性教育活动分析评议阶段工作电视电话动员大会的讲话精神及其它必读必学篇目，进一步提高认识、端正了态度。二是根据要求，通过与群众进行面对面地交谈，征求他们对本人、党员领导干部的意见和建议，听取他们对自己和党员队伍生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论，并将征求到的意见和建议及时向上级党组织反馈；三是认真撰写党性分析材料。对照《党章》和“五对照、六查摆、五改进”以及党员领导干部和本人保持共产党员先进性的具体要求，对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析，查明了根源，针对查摆出来的问题，提出了整改措施和今后的努力方向，为进一步发挥党员的先进性、促进各项业务工作的深入开展奠定了基础；四是积极参加专题组织生活会和民主生活会。在专题组织生活会，能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体

表现，对照党章的规定，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评，同时，对于其他同志的错误倾向也敢于批评指正。在党员民主生活会上，对党员同志进行民主评议时，能够主动发言，对每一位被评议的同志既充分肯定成绩，又中肯地提出批评，并指出今后的努力方向。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。

3、整改阶段情况。为确保此次的先进性教育活动收到实效，切实解决自身存在的问题和不足，结合个人党性分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织的评议意见以及院党组的整改措施，经归纳梳理，明确了整改重点，制定了个人整改措施，分近期整改措施和长期坚持的努力方向两部分五个方面的问题。

二、深刻反思、认真查摆、找准自身存在问题的根源。

1、在思想上。

（1）学习方面：虽然平时能够关心时事、国家大事，能积极参加党支部组织的一切学习活动，但学习是比较被动的，自觉性不高，缺乏系统性，理论联系实际还不够，在业余时间，很少主动去翻阅马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的基本知识方面的读本。同时，理论和实际相脱节，没有从理论上去认识和探索在当前新形势下遇到的问题。

（2）政治态度方面：对于党内的一些不良倾向认识不到位，有时见怪不怪。如：每当报刊、电视等媒体在报道有些掌握实权的领导贪污、腐败的新闻时，只在观看的时候激动、愤慨，看完后，没有一种切肤之痛的感觉，忘记了自己也是共产党员，他们是我们的兄弟、姐妹，他们的堕落就象自己家人中的一员堕落一样，应该有一种刻骨铭心的感觉，但是自己没有。

2、在作风上。

缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的优良传统，与群众和同事之间沟通了解不够。

3、在工作上。

全局意识不够。工作有时以自我为中心，缺乏对全盘工作全面系统的考虑，有时只关心自己的工作，好象全单位就我的工作最重要，觉得别的同事手上是否有工作或者别的急事与自己无关。

4、主要收获。

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