参观浙江大学

篇一：赴浙江大学学习心得(我)

赴浙江大学学习心得

4月12日，我们一行30多人来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期十二天的培训学习，在这里首先感谢师市党委组织部、师市发改委的领导为我们提供的这样一个难得的培训学习的机会；同时也感谢浙江大学西部院负责此次培训学习的领导、班主任和教授、专家学者为我们在学习生活上周到的安排。在这次学习培训中主要有以下几点体会：

一、学习环境优美，气氛浓厚

走进浙江大学，优美的环境让人赏心悦目，仿佛置身于公园美景，到外是绿草、鲜花和各种彩色、造型各异的风景树，还有扑面而来的浓厚学术氛围，一下子感染了我们，在这里，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。浙江大学西部学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程，我们互相关心、互相帮助，相互交心谈心，结合学习和我区实际，交流讨论我区发展问题，使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。

二、学习内容丰富、学习方式灵活多样

学习期间，一方面聆听了教授及专家学者们的授课，他们渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，深入浅出的为我们讲解了丝绸之路经济

带建设背景及政策解读、“一带一路”产业合作与区域发展、经济转型升级与转变经济发展方式、中国经济模式的浙江版本、金融管理与金融创新、电子商务与电子服务、现代服务业的发现现状、趋势与政策支持、服务外包的发展与创新、当前中国社会热点问题分析等课程。另一方面，还参观了现代服务型企业转型升级在创新中求发展的杭州市下沙经济开发区——现代服务业企业、海洋经济示范区与产业聚集区建设的舟山海洋新区、舟山连岛工程、舟山物流岛、舟山群岛新区海洋产业集聚区，在探讨海洋企业走出去有关问题上，还实地考察了扬帆集团股份有限公司造船厂，在参观了阿里巴巴中感受了企业文化及中国电商的发展，通过参观义乌国际小商品城体验了贸易便利化。

通过学习，我对“一带一路”战略构想有了进上步的认识，2000多年前，勤劳勇敢的中国人民用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚欧非大陆各文明的人文、贸易交流通路，与沿线各国人民共同铸就了辉煌的古丝绸之路。千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，成为了中国参与全球政治、经济、文化等交流活动的重要依托。新的历史时期，习近平主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到国际社会高度关注和

有关国家积极响应。这是以习近平同志为总书记的党中央根据变化了的国内国际环境，着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦而提出的经略周边、联通世界的战略构想，反映了我们党对我国未来发展格局的运筹帷幄和对国际经济发展形势的深刻洞察，具有重大的经济、政治、外交意义。“一带一路”战略构想为进一步提高我国对外开放水平提供了宽广的战略平台，对内能够形成区域合作新格局，对外则能够构建区域合作新模式，从而为促进区域合作发展指明了方向。建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这充分展示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象，表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。通过学习及参观阿里巴巴，使我对电子商务有了一定程度的了解，同时也深刻的体会到了电子商务在我们日常生活和工作中的作用，电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成，是一门集经济、管理、计算机网络技术、电子与信息技术、法律等相关学科内容的交叉性和综合性很强的学科，也是网络经济和现代物流一体化的产物，以互联网为平台的网络经济，是“新经济”的核

心，网上的信息传递和信息经营，网上的交易，网上的结算等等都是依托互联网新的经济运作方式，也是网络经济的重要内容。电子商务这种新经济形态，是由网络经济和现代物流共同创造出来的，是两者一体化的产物。如果表述电子商务的内涵，我们可以提出以下公式：电子商务=网上信息传递＋网上交易+网上结算+配送。发展电子商务最大的优点是在互联网的基础上，突破传统的时空观念，缩小了生产、流通、分配、消费之间的距离，大大提高了物流、资金流和信息流的有效传输和处理，开辟了世界范围内更为公平、公正、广泛、竞争的大市场，为制造者、销售者和消费者提供了能更好地满足各自需求的极好的机会。

三、明显感受到自己在学习、创新思维方面与发达地区干部群众的差距

通过短短几天的听课和参观，一是逐渐找到了以往工作中没有发现的问题，找到了差距，充分感受到自身知识的不足，更加感受到学习的紧迫性、重要性。二是认识到借鉴是学习的最好方式，浙江省的经济、社会的发展超前，他们的今天，是我们的明天。我们要借鉴和模仿浙江发展的经验，让我们在工作中尽量减少走弯路，犯错误。三是感悟到创新的重要性，创新能力涉及方方面面，对社会的体制机制、政策措施，对人们的思想观念、行为方式等，都提出了新的要求。不管是现在还是在将来，我将用创新的思维对创新的方

法解决工作中的每一个问题。

四、学以至用，务求实干

这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多，也深刻地领悟到“学海无涯”这句话的深刻内涵，从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察观摩中，使我们开阔了视野，认识到了差距。我们看到了浙江人艰苦奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的创造精神。所以，最大的收获是进一步解放了思想、更新了观念，也使我更加坚定了做好工作的信心，增强了发展的紧迫感和责任感，在以后的工作中，我将反复思考，把学到的精神、经验和做法运用到具体工作中，借鉴浙江及发达地区的有益做法，努力发展农场各项事业，维护社会安定和谐，为奇台农场经济社会快速发展贡献力量。

2015年5月

篇二：赴浙江大学心得体会

浙江大学学习体会

在县委组织部的精心安排组织下，我们一行20余人来到美丽杭州，来到百年浙大，开始为期10天的专题研修，十天学习时间虽然短暂，但我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，以虔诚态度聆听专家授课。

自工作以来，尤其是到乡镇工作后，成天疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却懒于、疏于主动思考工作中诸多问题，系统地理论学习更是无从谈起，久而久之养成了自己的定性思维，但是随着条件、环境的变化，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在县委组织部精心组织安排下，能走入大学校园，再次坐在课堂里进行自我充电，自我提高，对于我们是一次宝贵的学习机会，让我们拓宽了视野，增长了知识。

一、课堂集中学习，提升了理论知识和素养

在学习过程中，课程安排非常丰富，针对性也很强，涵盖了世界宏观经济的新形势及县域经济如何顺势而为实现差别化发展，社会转型期诸多社会问题和和社会管理创新，转型期中国经济热点，社区建设的历史和现状，国际局势和国家安全的严峻形势，如何防范法律风险，中国社会和经济问题与分析，社会转型期提高领导艺术和领导力的紧迫性。每一位授课教授都是各自领

域的权威和专家，上课时各位教授专家“深入浅出”列举大量真实生动案事例，使看似复杂的问题简单化，课程通俗易懂。

应云进教授的《宏观经济形势与区域经济发展》从美国西方的提前消费酿成的次贷危机演变为金融危机，进而恶化为全球性的实体经济危机。并对后危机时代精英化工业模式和家庭民众创业的利弊做了精辟的讲解，同时针对我县后发区域工业经济发展提出了很有价值的建议。徐旭初教授的《社会转型和社会管理创新》作为研究“三农”问题的专家，以社会最底层的视觉，深刻分析当今中国社会收入分配不均衡；社会各阶层缺乏有效流动，导致社会阶层固化，加剧了社会民主转型期的风险，提出了未来中国乡村治理理念：农民是主体，实现土地永佃，土地流转，组织专业化合作社，社会统筹。王曙光教授的《当今中国社会与社会问题》，解读了经济的本源应“经世济民”，提出了能计划的更和谐的“哲学经济”。沈德明教授的《国际局势与国家安全》的报告，通过对中国周边环境海陆两方面的深入分析，得出了中国周边环境“邻国多，邻国中的强国多，邻国经济发展极不平衡”的特点，而黄岩岛、钓鱼岛严峻局势，告诫每一个中国人决不能掉以轻心，应有强烈的领土、领海的主权意识。沈志坤教授的《法律风险防范》幽默风趣，通过生动案例把枯燥乏味的法律问题讲的形象生动。作为基层干部学法不等于懂法，懂法不等于会用法，守法不等于不违法，是经验、规则，新颖的理念，这些可以是发财致富的法宝，也可能是救命的稻草，学会做到合理、合法规避

法律风险。朱法贞教授的《科学领导艺术》详解了社会群体性事件常态化下，强化提高领导艺术的极其紧迫性。作为一个基层干部，智力比知识更重要，素质比智力更重要。叶加申教授《招商引资》通过多个具体案例辩证分析了创新思维方式在招商引资工作中的四两拨千斤的效果，从人文、政策、信息、环境等各方面寻求招商引资的角度、支点、潜力。为期十天的课程，让我们在理论上得到了提高，从思维上得到了改进。听君一席话，胜读十年书，在今后的工作中为我们提供了参考依据及创新思路。

二、实地参观，感受杭州人的精明与智慧

在杭期间我们先后参观考察了万事利集团、钱江新城、西溪湿地、萧山航民村等地。首先是浙企的创新转型升级。萧山航民亿元村与其说是个村庄，不如说是一膄农村集体经济的航空母舰，更是中国未来新农村建设的必由之路。万事利集团凤凰涅槃般的成功转型，赋予了丝绸更多的文化内涵，演绎了新版丝绸之路神话。其次是城市经营的舍、得智慧。“欲取之必先予之”。西湖公园的免费开放、10万辆公交自行车的免费使用、京杭大运河延岸的低密度开发，这种种貌似无利可图的举措恰恰赢得了更大的财富——无形的价值与社会效益，而这必将创造更大的经济财富。在我们的规划工作中，同样应具备舍短利求长远的战略眼光，在舍与得之间进行智慧的权衡。三是精致、和谐、大气、开放的杭州精神。外出参观路途中，杭州市民素质之高，城市管理者的人性化措施无不彰显。杭州的大街小巷没有保洁员、城管队

员，却没人乱扔垃圾、乱停乱放，路面没有白色垃圾，更没有人翻越隔离护栏。机动车道上“机动车让人”的提示，诠释了交通执法的细腻、机动车与行人的和谐。道路两侧的古诗文漫画无疑给杭州增添了浓厚的文化氛围。

三、学习后的思考

当前，社会进入转型期，改革开放进入攻坚阶段，需要解决的矛盾问题交织叠加。在复杂多变的思潮和现象面前，乡镇领导干部必须多一份政治上的清醒。真学真信党的指导思想和创新理论，才能掌握真理的力量、明确前进的方向、担当肩负的使命，才能培养真忠诚

乡镇领导干部身处一线基层，和群众直接面对面，尤其是xx镇处于县城建设征地拆迁工作一线，应时刻想着组织的信任和赋予的责任，以干事为责，以干事为荣，以干事为乐，工作中敢于担当，把自己的人生追求和价值目标融入xx经济科学发展，建设和谐xx进程中。

乡镇领导干部整日和群众打交道，我们的一举一动，时刻都代表着党的作风和形象。必须要用好的人品素养和清风正气团结凝聚群众，引导群众服从服务于县城建设大局。坚持正派做人，对组织忠诚，对群众真诚，对同志仁厚，对自己严律，襟怀坦白，言行一致，不迎合迎来送往、逢迎讨好的庸俗习气。

乡镇领导干部位微而关键，简单却复杂。更应自觉在法规纪律范围内行使职权，克服权不大胆大、官不大气大的不良风气，

努力做思想纯洁、作风纯洁、廉洁自律的模范。更应坚守清廉纯洁的底线，谨言慎行，经常对照廉洁从政行为准则审视自己，自觉摒弃思想上从众，纪律上侥幸，心理上麻的心态，防止出格越线。

十天的短暂学习使我们拓宽了视野、提升了境界，能够从更宏观、更长远和更深层次来分析问题、厘清思路、研究对策。转型是这次培训的关键词。我们面临的经济转型、社会转型、政府转型、领导力转型等各个方面。教授们在阐述中无不从分析世界发展趋势切入，使我们对世界形势、时代特征、变化走势有了新的更多的认识，认识到在下一步发展中，中国的世界因素和世界的中国因素都会日趋增多。摆脱困境的唯一出路也是转型，包括经济转型，社会转型，体制转型，关键是领导干部要转型。首先，思维方式要转型。要摒弃思维定式，打破思维惯性，掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，提高战略思维、辩证思维、科学思维水平，迎接新挑战，研究新情况，突破新问题。其次，决策方式要转型。转经验决策为科学决策，转个人决策为民主决策，转随意决策为依法决策，减少失误，少留遗憾，为官一任，造福一方。再次，管理方式要转型。多一些沟通理念，深入基层，平等交流，真情沟通；多一些求是精神，力戒官僚主义和形式主义，说实话、出实招、办实事、求实效，做出经得起实践、人民检验的实绩。

篇三：在考察浙江大学座谈会上的讲话

在考察浙江大学座谈会上的讲话

尊敬的德水书记，杨卫校长，各位领导，各位专家教授： 上午好！

今天能够到全国知名高等学府---浙江大学，来体会百年浙大精神，感受著名学府风范，我感到非常荣幸，也受益匪浅。百年浙大在继承中有发展，在发展中有创新，在创新中不断取得丰硕成果，现在已成为一所基础坚实、实力雄厚，门类齐全、特色鲜明，稳居国内一流水平，在国际上有较大影响和良好声誉的研究型、综合型大学。有着辉煌历史的浙江大学，在体制创新、学术研究、师资建设和服务地方经济等诸多都方面取得了令人瞩目的成绩，尤其是成功培养了160余名中国科学院院士、中国工程院院士和成千上万的社会各界顶尖人才，为浙江乃至全国的经济发展和社会进步做出了杰出贡献，成为极具精神魅力和学府气质的大学，在国内高校处于排头兵地位。在此，我代表xx县委、县政府和xxx万xxx人民对浙江大学取得的恢宏成就致以崇高的敬意！ 此时此刻，我有这么几个关键词：

一是感谢与崇敬。刚才各位领导带我们参观了美丽的紫金校区校园风光和现代化教育设施，学习了学校重点领域研究成果和社会服务的骄人成就，让我再一次感受浙大作为百

年学府，具有的优质学习环境、一流科研实力和推动社会发展的强大力量。所看所闻都让我肃然起敬、非常震撼。毫不夸张地讲，浙江大学的发展历史过程俨然就是中国改革发展史的一部写真集，既包含内在魅力又不失华丽外表，既有传统积淀又有现代化速度。浙大速度就是中国速度的缩影。感谢给位领导宝贵的时间和真诚接待，感谢你们让我在这群贤云集、名家辈出之地真正领略“实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新”的优良校风。这一难得的学习机会，让我终生受益，也将指引着我在以后在工作中进一步加强学习，学习时更加以科学的态度开展各项工作。

二是鼓舞与信心。浙大一行，我切身目睹和感受到了浙大由小变大，由大变强的建校理念和创新发展思路，学习到了浙大治校育才的优秀管理文化，领略到了浙大服务地方经济社会的时代精神，丰硕成果让我深受鼓舞，诸多亮点让我深受启发。不难发现，浙江大学以其高度的社会责任感和完善的校地合作发展机制，充分发挥浙大的科技优势、智力优势和学术前沿优势，广泛开展产学研合作、校地合作和校企合作，积极把科研成果转化为经济社会效益，为地方经济发展提供指导，出谋划策。从刚才学习参观的情况来看，浙江大学在为地方政府培养高素质干部队伍方面是硕果满枝，在促进地方经济社会发展方面更是可圈可点，许多地方经济因为浙江大学相关专家的帮忙指点而突飞猛进，实现了前所未

有的发展速度，这些实例也将使我们利辛人增强战胜困难、推进改革的信心和决心。

三是困惑与愿景。利辛县地处安徽北部，人口众多，农业发展水平不高，工业基础较为薄弱。近年来，在安徽省委省政府、亳州市委市政府的正确领导下和利辛几代干群的共同努力下，我县经济社会实现了较快发展，每年保持着两位数的增长速度。但我县总体水平还不高，工业化和城镇化进程速度还不够快，人民生活水平还有待进一步提高。横向比较，我县与安徽省平均水平还有一定差，与浙江各县市相比差距更是显而易见。但利辛地穷人有志，牢记人穷思变，变则通，通则强。在新时代新要求的极力催促下，在周边挤压和内部诉求的双重压力下，面对东部地区产业转移和安徽省委省政府加快皖北发展的战略机遇，一个正在寻求突破的利辛需要快速攀升，一个焦灼的利辛亟待蓄势迸发。

在安徽省“十二五”规划课题研究中，对皖北经济发展总体状况概括为“皖北地区经济发展主要是工业化、城镇化率低”，一语中的。因此，我们痛定思痛之后断定，利辛要走出当前困境，必须走工业化与城镇化互动发展之路。2008年以来，我们加快建设工业园区，构筑招商引资运作平台，为实现工业化提供有效载体，一定程度上推动力工业化的进程，但是效果甚微，截止目前利辛县工业化率不到为20%，而安徽省工业化率已经超过40%，与浙江省工业化率相比更

是相去甚远。工业化水平不高直接导致皖北地区企业资源不足，能够实现爆发式、引领式、跨越式突破的大工业、大项目少之又少，现有的一些大项目主要成点状分布，没能串成线、扩成面，换句话说，在“大项目-产业链-产业集群-产业基地”的演进路径上，利辛陷入发展困境。与工业化率低对应的，就是城镇化率低。以“五普”口径统计我县的城镇化率仅为19.3%，仍然不到20%，比安徽省平均水平低近23个百分点。其中在工业化与城镇化互动发展路径探索方面，我们一直比较困惑，缺乏准确思路，这是束缚利辛发展的重大瓶颈。因此，我恳请浙大的各位领导和专家教授对利辛发展给予关注，抽空到利辛考察指导，为我县经济社会发展指点迷津。这正与浙江大学“以国家目标和区域需求为导向全方位服务地方经济转型升级”的理念不谋而合。利辛县委、县政府将以积极的态度，努力开展与浙大交流合作的准备工作，并结合浙江大学最新科研成果不断推向深入，不断拓展合作领域，为利辛经济转型和跨越发展提供强大的人才保障和智力支持。通过合作，也能够使浙江大学在学科建设、服务社会等方面取得更大成就，实现双赢，相得益彰。

最后，再次感谢给位领导和专家教授的一路陪同，并祝愿浙大的明天取得更丰硕的成果，再造新的辉煌！

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