北京的冬天作文

篇一：作文

1、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志；冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！

2、冬天，家乡常见的是雪，可也有生晴的时候，这生晴时，又要说这太阳太小气了。早晨总是迟迟升起来，刚想走出去感受一下这冬日阳光的温暖，可它又像一个顽皮的孩子，在天上跟你玩起了捉迷藏的游戏：一会儿跳了出来，一会儿又钻了进去。也许，冬天的阳光就是这样的调皮。

3、冬日的早晨，天空中几朵逍遥的云游过来，鲜亮的阳光射透云层，晨风淡淡吹送，送来清彻的凉爽。幽淡的晨景，意味着永恒的慰藉。远远看见那山，山峦在初升的阳光照射下，山体的轮廓勾勒出坦荡柔和与缓慢坚毅，裸露出亘古的宁静与庄严。

4、此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。

5、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。

6、冬天，我崇敬你的洁白，纯净，清凉和严厉，我要在你的怀抱中锻炼奋斗，

去追寻和磨练出永久的坚强，不畏艰难困苦。我爱冬天，更是因为它蕴育着春天的到来。你看那报春的腊梅，好像在默默地告诉人们：冬天到了春天还会远吗？

7、冬天，一个寒冷的季节，但对于我们孩子来说，是一个温暖的季节，一个充满欢笑的季节。今年冬天也非常冷，但到现在也没有下过一场雪，真希望赶快下一场雪，让这个冬天变得洁白，变得快乐，让温暖在整个冬天里永远伴随着我们！

8、冬天带来的寒气遍布每个角落。西北风刮来，让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，都枯萎发黄进入了梦乡。

9、冬天的风吹动得更猛烈些了，它吹来了祭灶的小年；吹来了守岁的除夕；吹来了上元的灯节。在北京的冬天里，我们又迎来了新的一年，每个人也长了一岁。

10、在冬风中，我们还能嗅到一种特殊的气息，那是土味，是滋润养育世间万物的味道！它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收获，它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。

11、秋天匆匆离去，冬天的脚步近了。天气越发寒冷，人们穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他们的是枯黄的树叶。大树们好像没有衣服穿似的赤裸裸地站在大马路两旁。有的小树经不起冬天的摧残，早在初冬的时候就“夭折“了。每天早上，草地上总是白色的，也正因此，我总不忘在上面进行一下“艺术创作“一番，用脚画个八卦阵、太极、中国地图……每次创作完毕后，心情也总是开开心心的，也许这是我为什么喜欢冬天的原因吧！

12、你看，雪花像小精灵一样，洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那雪花，多么像仙女们洒落的花瓣，

那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封书信，告诉人们冬天的美丽与圣洁。特别是那一串串挂在树木上的雪绒花，被太阳一照，淡淡生辉，银光四射。伟人毛泽东曾这样赞美过北国的冬天，写道：看银装素裹，分外妖娆。

13、你看，冬天的山上，松树迎着严寒，依然苍翠挺拔；腊梅含苞待放，盛开着五颜六色的梅花，把冬天点缀的如此美丽，把大自然装扮的如此漂亮；下雪了，田野、山川一片雪白，小朋友们跑着、跳着来到雪地里，堆雪人、打雪仗，他们玩得多开心呀！

14、南方的冬天，没有风，也不冷。但对于一个受惯了阳光温暖娇宠的南方人来说，这也够受的了。南方的冬天，没有破晓的雄鸡，也少了勤妇的炊烟，有的只是门前低声的犬吠和萦萦俳徊的雾气。我并不知道冬天会给我带来什么，但它先给我带来了凭添悉思的寂静。

15、每当冬天到来，我的手几乎是反映最强烈的，原本光滑柔嫩的手，被冬天的寒风无情的留下道道伤痕。每次看到自己的手，都忍不住咒骂几句这该死的冬天。肿的像馒头的手不知遭了多少人耻笑。再厉害一些，手便开始裂了，皮肤好像被手撕裂一般，让人耻笑不说，自己还要忍受它带给我的疼痛，那种撕心裂肺的痛，让我恨不得把手剁掉。而这一切，都是冬天一手造成的。

16、家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？”是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。

17、家乡的冬天，冷的不得了。每次出门前，父母总将我捂得严严实实。整个冬天，几乎天天刮着西北风，待在屋里一听，跟狼嚎似的，令人心惊胆颤。这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。

18、冬天最富有诗味，雪是它的使者，像一群群飞舞的银蝶，像春天飘落着的花瓣，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上了一床厚被子，给大地铺上一张银毯。山胖了、白了。在下雪的日子里却是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧器与烦恼，在瞬间已烟消云散，留下的恰恰是淡淡的宁静。冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它却像一首意境深远而有开阔的诗，将我深深地陶醉在其中。

（一）因果关系：一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。

因为……所以…… 既然……就……

……因此…… 之所以……是因为……

（二）并列关系 ：几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。

一边……一边……那么……那么……

既……又……一会儿……一会儿……

一方面……一方面…… 有时候……有时候……

不是……而是……

（三）转折关系：前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。 虽然……但是……尽管……可是……

虽然……可是……可是……

但…… 却……然而……

（四）递进关系：后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。

不但（不仅）……而且……不仅（不但）……还……

除了……还…… 而且…………甚至……

（五）选择关系 几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。

不是……就是…… 要么……要么……

是……还是…… 或者……或者……

（六）假设关系 前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。

（1）结果与假设一致 ：

即使……也…… 要是……就……如果……就……

（2）结果与假设不一致：

就算……也…… 哪怕……也……

（七）条件关系：条件关系有两种：

（1）一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。

只要……就…… 只有……才……

除非……才…… 凡是……都……

（2）另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。

无论（不论、不管）……都……不管……总……

篇二：作文大全

童年趣事

童年，像流逝的江水，一晃而过；又像一个金色的海螺，吹向着那童年的欢快的节奏&& 记得五岁那年，爷爷、爸爸、妈妈带我和妹妹去北京玩，正好赶上了冬天。北京的冬天到处都变白了，我们的首都都披上了一身雪白的衣裳，成了一个粉妆玉彻的世界。我和妹妹穿上了棉衣就出门了。妈妈送来了手套说：快戴上，不要把手给冻着了。我们戴上手套，跑向雪地，打起了雪仗来。我们先把雪弄成一堆，做成一个个雪球来扔向对方，击中对方得一分。玩了许久我得了28分，而妹妹只得了19分。吔！我赢了！我高兴得一蹦三尺高。妹妹不甘心，抓起雪球左扔右扔，我躲在参天大树后，把大树当挡箭牌。妹妹再扔，终于扔到我了，我做个鬼脸说还有8分呢，来呀！妹妹又扔过来，没有打中我，我随机应变，顺手捡起这个雪球扔回去，哈哈，又击中啦！我欢呼着，妹妹不服气，继续追着我扔，这场战争就在我们的欢声笑语中结束了。

童年，像流逝的江水，一晃而过；又像一个金色的海螺，吹响着童年欢快的节奏&& 啊!我的童年，我永远不会忘记它！

记我一个印象深刻的人

品着一杯清茶，看着手中的短信，使我不禁想起了她那个我印象深刻的人。

高高的个子，利落的短发，从不穿裙子的她，眼睛不是很大，鼻子从上至下都挑不出半点毛病。那张能说会道的嘴里，吐出来的话语总是幽默搞笑。她就是我的球友胡赫薇，外号胡萝卜，我和她是一对最要好的朋友。

每次我们一块出去参加比赛：在车上，我和她一起数过沿路上的加油站；在宾馆里，我们两个人总是挤在一张床上；在比赛的时候，我们总会为彼此加油&&

我们也很志同道合，因为我们都喜欢搞笑、有点男孩子气、要是有人说我们，我们就会追着那个人到处跑。她跑步跑得飞快，我也不逊色，每次在体育场上跑步，她总是跑第一名，而我则是紧随其后的第二名。

练球的时候，我们经常是边笑边打，身边发生的好玩、搞笑的事情，我们总讲出来分享，只要有我们两个人在，球房里总会传出朗朗的笑声&&

口中的茶味变得甘甜，虽然我们现在不能经常在一起练球了，但是我们偶尔会互发短信联系，这份友谊会深深地埋在我心底，我们会做一辈子的好朋友。

我敬佩的一个人

要是别人问我最敬佩的一个人是谁，我一定毫不犹豫地回答：当然是我的叔叔。

我的叔叔是一名军官，国字脸，眉宇间显得十分威严，腰板儿总挺得直直的。从星期一到星期五，他都穿着一身整洁的军装；双休日也常常是这样，军人嘛，就得有军人的本色。这是叔叔的口头禅。

今天是叔叔的生日，晚上奶奶准备了不少好吃的，我和妹妹把奶奶家收拾干净了。可叔叔一回来就钻进房间里去了，说要写一份文件。等过了半个小时，我和妹妹一起去叫叔叔，当我们一进房间，看见的是叔叔趴在桌上睡着了！昨天晚上叔叔准是又去查哨了，查哨要从晚上十二点查到早上两三点，十分辛苦。我唤醒叔叔，叔叔问:有人找我？妹妹说：爸爸吃饭了。叔叔来到餐厅，看到满桌的菜，问道：今天是什么好日子啊？妹妹端出蛋糕，唱：祝你生日快乐&&.叔叔恍然大悟，笑盈盈地坐在桌边，说：看我忙得连这事都忘了。一抬头看见挂钟，马上改口说：哎呀，晚了晚了，我还得到支队长那，让他把文件过目一遍呢。说完，狼

吞虎咽地扒了几口饭就大步流星地走出了家门。

这就是我的叔叔，一个永远保持着军人本色的叔叔，一个我心目中最敬佩的人！

含在表情中的爱

雨中的身影渐渐清晰我的妈妈，那个喜欢皱眉头的妈妈。

你这孩子，说了今天会下雨，你就是不带伞，真不听话！妈妈的脸上写满了愤怒。妈妈昨晚就告诉了我今天会下雨，我偏不听，没有带伞。这下知道后果了吧？快回家吃饭，还害得我出来，家里菜都凉了！妈妈的眉头越皱越深了，形成了一个倒八字。眼睛像两颗铜珠一样又大又圆，眼光十分锐利，鼻子也竖起来，仿佛在指责我；嘴巴则一张一合地出气，仿佛这气一辈子也出不完，出不够。

妈妈！回到家，我叫住了妈妈。什么事？妈妈余怒未消。我，我得奖了！真的？什么奖啊？妈妈几乎要跳起来了，脸色由阴转晴，得了一等奖，全年级第二！太棒了！妈妈喜笑颜开，眼睛眯成一条线，鼻子快活地耸起来了，嘴角翘起来，高兴得话说不尽，这时的妈妈显得格外美丽。快吃饭，吃完了，妈妈要好好犒劳你！妈妈开心得不得了，连饭都吃得特别香。 以后，我要更加努力地学习，让生气远离妈妈，让开心伴妈妈一生！

乐趣中的知识

今天，老师走进教室神秘地说：今天，我们也来当小小桥梁设计师，一起来搭纸桥。 听了老师的话，我二丈和尚摸不到头脑，不知道老师的葫芦里买的是什么药。一张纸怎搭起一座桥？还要承受重量？只听老师一声令下，同学们立刻七么能手八脚得忙活起来。我打量了一下周围的同学，真是八仙过海各显神通，见他们有的在小声商量；有的在认真地实验；还有的在向同学借用材料，大家都忙得不亦乐乎。根据实验的要求，只能用纸盒和纸，还要能承受一定的重量。这可难倒了我，我想了许久都想不出来，忽然我想到了石拱桥，我心中豁然开朗起来，马上和同学一块搭了起来：我们先量好桥墩间距离，再把纸凹进去，加载桥墩上作桥面；又找来几只笔，放在桥面上，随着吧的一声，桥面从中间塌下来了。我回想了一下，发现问题出在桥面和桥墩不能固定，我拿出胶带，把桥面贴在桥墩上，再把笔放上去，吔！成功了，桥不再往下塌了。这时，我的心就像掉进了蜜罐里，甜滋滋的。

到了老师出场了，她神神秘秘地拿出两张纸，对我们说：见证奇迹的时刻到了！只见老师的一双巧手上下翻动着，像一只翻飞的蝴蝶，飞来飞去。同学们有的伸长脖子看着；有的同学似乎明白了老师的做法，在与另一个同学交谈着。再看看老师，她已经把纸折成扇形，搭在了桥墩上做桥面，然后把书放上去，哟！桥没有倒，老师看了看我们迷惑的眼睛，笑着说：是因为书放上去了，扇形上凹进去的沟被填成了三角形，三角形是坚固的图形，而且这样还可以增加纸的厚度呢。听了老师的讲解，我们恍然大悟，原来小小纸桥中也藏着这么大的奥秘。

是呀，在生活中处处有科学，但需要一双善于观察的眼睛去发现它们。

春天美景在哪里

春天在哪里啊，春天在哪里&&随着这首歌声春姑娘已悄悄地迈着轻柔的脚步向我们走近了。可她有稍有点羞涩，竟然和我们玩起了捉迷藏，春天到底在哪呢？

你瞧天空中，几只刚会飞的小鸟在自由自在地飞着，不时地叫几声，仿佛在告诉人们：你们看,我会飞了，我会飞了！春风轻轻吹拂着柳枝，柳枝上的嫩芽正在一点一点的成长着。忽然，天空中下起了春雨，我撑开了伞，欣赏起如丝的细雨。春雨霏霏，犹如千万条银丝荡漾在空中，恰如穿成的珠帘，美丽极了。雨停了，洗过澡的植物更加精神了。茶花树上，有的茶花已经怒放；有的茶花正含苞欲放；还有的茶花还只是一个个花骨朵。

我走进了一片桃花林，看见蜜蜂哥哥和蝴蝶姐姐飞过来，蝴蝶姐姐看见桃花妹妹这么漂亮，忍不住夸奖起来：桃花妹妹，你真美！桃花妹妹害羞得脸都红了，羞答答地说：谢谢夸奖，谢谢夸奖。小草冒出来了，东看看西瞧瞧，好奇地打量着这个色彩缤纷的世界。 我找到春天了！其实，春天就在我们的眼睛里。

高贵的公主白玉兰

早晨，我来到公园散步。一抬头，便看见了那高贵的公主白玉兰。

那时我正在远处，大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头；又像一群洁白的鸽子停歇在枝干上。走近观察，白玉兰的姿态又不一样了。你看，那个花骨朵正含苞欲放，迫不及待地向大地展示自己所有的美丽。还有那朵半开的花蕾她舒展着自己的身体，仿佛刚从睡梦中醒来。再看看旁边那朵完全盛开的花朵，她正精神抖擞地傲立在众花之中，真有几分傲视群雄的滋味呢！

在这些怒放的白玉兰之下，还有几个小花苞。嫩绿色包围着它们小小的身体，正一点一点地绽放她们的那美丽的笑容。看着她们美丽优雅的姿态，我忍不住上前闻了闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来，令人久久难忘。轻轻触摸她们的花瓣，光滑圆润。一阵风轻轻吹来，满树的白玉兰如同高贵的公主翩翩起舞，那优雅的姿态，那高贵的气质，令人难忘。 白玉兰在寒冷的初春，在冷雨中挺立、在寒风中怒放，这是一种多么可贵的精神啊！ 我爱白玉兰，爱这圣洁如白雪、高贵如天鹅的白玉兰。

未来的课堂

我坐着时光机器来到了2796年，人类大部分已经搬进了各个星球中的空间站，今天我就去看看那里的课堂是什么样的。

办理好了入学手续，我手持一张学生卡，刷一下卡进入了六年级6班的教室。教室里面

摆放整齐的课桌椅，课桌椅上面有很多的按键。铃铃铃&.打了上课铃，却没有老师走进来，只见桌面上升起一个显示器，上面有学校的简介，原来这里是没有老师亲自上课的，并且可以自己安排自己的课程，自己想学什么就学什么，没有课本，只要你点下课程，屏幕上便出现了语文、数学、英语、美术、音乐、科学&&我半信半疑地点击屏幕，果然是真的！我喜欢美术，先上节美术课吧，我迅速地点击美术。接下来的页面上出现了一个画图界面，还有各种各样的图画参考。我曾经看过丰子恺先生的漫画，我就拿这个做参考吧，我嘴里念着丰子恺，屏幕上就出现了丰子恺先生的漫画作品，哈哈，原来这里是可以声控的！接着，从课桌的一旁伸出来一个画架还有许多的笔。于是我戴上耳机，听到电脑里老师开始讲课了。

第二节课，我选择了自然。周围的场景变换，我环视着四周:我身处一片森林，看到的，是各种各样的动物在嬉戏玩耍；听到的，是小溪潺潺的流水声，和风拂过树林的沙沙声。我居然来到了一片森林！这时，老师的声音传来，在声音的指引下，我走进了这片神秘又美丽的森林。老师教我认识了森林里的部分动物和植物，我觉得很开心，因为我又学到了这么多知识，真是受益匪浅。

在未来游历一番后，我又乘坐时光机器回到了2012年。真没想到，784年后的科技这么发达，我也要为祖国建设贡献一份力量，我相信，在不久的未来，我们的祖国会更加美好！

大自然的启示

自从盘古开天地，人类就不断地从大自然这个取之不尽、用之不竭的巨大宝库中得到许多的启示，有所发明、有所创造。

传说中，鲁班有一天上山去打柴，他看见山上有一棵茁壮的小树，便上前去砍，忽觉得指头一阵疼痛，低头一看，只见一道血丝，旁边有一棵小草，大概是它划破了。鲁班想，小草居然如此厉害？他看了又看，发现这株草叶的边沿有锋利的小齿，心想，如果用这种牙齿的形状做成工具，用来割木头那该多好。于是，他依据这种草上的锯齿形状，发明了一种工具，就是最早的锯子。

到了现代，人们逐渐一车代步，可如果要到更远的地方，汽车也不行了。想到在天上飞行的鸟儿和各种飞行的动物，然后就有人根据蜻蜓的特征发明了简易飞机，可每次飞行时总会因为机翼颤抖而造成机毁人亡的惨祸。科学家又仔细研究蜻蜓，发现它的翅膀末尾有一块厚斑点，这就是防止翅膀 的关键原因之处。于是，科学家便在飞机的机翼末尾各加了一块重量一样的砝码，防止机翼的颤抖。现在，飞机设计师模仿小鸟等飞行动物飞行的情景，发明

了性能更好更先进的飞机。

大自然能给我们很多灵感，我们要仔细观察世间的一切事物，做出更多为人类服务仪器。 我家乡的风俗

每个人都有自己的家乡，每个人的家乡都有不同的习俗，我的家乡江西**也有自己不同的风俗。

除夕那一天，一家人会一起坐车上**山，去**山上的寺里烧香拜佛，许下鸿愿，求来年有好运。下山回家后，先拜祖宗，再拜长辈，还会手持香拜东南西北，拜八方，寓意八方来财。晚上，我们会聚在爷爷家吃年夜饭。席上，鸡鸭鱼肉一样不少。鸡，寓意吉祥如意；鸭，寓意发；鱼，那是年年有余；而肉，则寓意团团圆圆。吃过年饭，一家人便坐在电视机旁烤火，一边看春节联欢晚会，一边唠家常。这时候，小朋友们就最高兴啦！有新衣服穿，有美味吃，还能收到大红包！大年初一，大家则都出去拜年，周围都洋溢着喜庆的气氛。

中秋节那天，吃月饼那是不用说的！在我们江西**，中秋节这天还会烧**。**是用青砖搭成，塔内火光冲天当然，并不是要把**烧成废墟，只是把青砖烧红就好，寓意红红火火。烧**时，旁边还有人放烟花，绚目的烟花和冲天的火光交融，煞是好看。

我个人认为，无论家乡的习俗多么奇怪，但它的出发点是好的，那就是吉祥如意。我们中华民族不愧是一个文化源远流长的民族，我们的每个习俗都是祖先传承下来的都希望自己的家庭和后代吉祥幸福，无论怎样，都希望来年会好，会旺&&

由《守株待兔》想到的

不劳动，连棵**养不活，不正是这个道理吗？这句话是老舍说的。而世界上，还偏是有这样的人，做这样的事。

守株待兔这个成语大家一定听过吧！一个农夫，因为偶然碰到一只兔子撞上树桩，就固执地一直等下去，结果被活活饿死了。

现实生活中也有许多这样想不劳而获的人。一些年轻人，不愿意去劳动，就想方设法骗钱，年纪轻轻就进了监狱。天下没有免费的午餐，只有付出才能收获。乞丐是因为生活困难，不得已才上街乞讨，而另一些人，却以乞讨为职业，博取人们的同情心，丢弃尊严向人们乞讨。而另一面，则是酒店的大顾客，出手大方的人。但不劳动是不会有收获的，他们的罪行也终究会被揭发。

石油大王哈莫，当年哪怕是身处逃亡之中，也不愿意不劳而获，坚持要通过劳动来换取食物。而他，也终究获得了成功。

不劳动，连棵花养不活，不正是这个道理吗？鲁迅先生教育他的孩子要自立自强，不能做寄生虫，要自主创新，依靠自己的力量，更好地活下去。

我的最爱

每个人都有自己的兴趣，我也不例外。我最喜欢的是拍照，不知不觉中，它已成了我生命中的一部分。

外婆经常带我出去旅游：三清山,龙虎山,**&&每个地方都有它独到的美景。这时候，我就用手中的的相机把它们一一照下来，贴在我的相册里。每添加一个新成员，我心里都特别高兴。

看这张，这是一片薰衣草田，薰衣草的花小巧玲珑，微风吹过，一株株花随风而动，在这片紫色的海洋里，涌起一道道波浪。

这是我家楼下的长廊。长廊是用木头做成的，没有顶，下面是一个个石凳。长廊便是片草地，不知是谁，在这里播下了种子，有三根藤，依附着长廊，生长起来。刚开始，我还以为是葡萄，时间长了，它的真相也显露出来了，是紫藤花！原来紫藤花和葡萄一样，依附着

篇三：高二优秀作文点评

高二作文点评

命题作文《我心中的北京》训练专题

一、命题思考：

1、孟子在《齐桓晋文之事》中说，“及陷于罪，然后从而制之，是罔民也”，让学生写作文也是如此，应该让学生在心中有积累有的可说而想说的时候动笔。进入高二，学生在课本接触老舍的《想北平》，推荐学生阅读北岛的《城门开》，又有高考作文《北京的符号》??看得最多的是别人写北京，结合考纲的“自己的思考和感悟”，自然而然的“我心中的北京”就呼之欲出了。

2、虽然此时学生有话可说，但是作文训练的目的却不能停留于此，审题是个关键，而在符合题意的基础上又怎样突出自己的特点，写出新意更是值得思量的事情。

二、写作指导：

1、题目中的 “心中”一词是个关键性的限制语，不能写成现实中的。可以从两个角度来理解，一是记忆中的北京，例如北岛笔下的北京；也可以是理想中的，想像中的，最希望她成为的样子。记忆中的北京，想像中的北京都不是实景，都是虚景，学生如果能处理好过去、现在、未来三者（也可以写成两者）的关系，使文章虚实结合，虚实相生就更好了。

2、面对这样一个题目，必须回答的问题是我心中的北京什么样，我对这样的北京的情感态度是怎样的，为什么如此？在这里，情感应该被放在第一位，老舍的《想北平》、北岛的《城门开》为什么打动你，“莫先乎情”，所以还要引导学生写出真情实感。心中的北京什么样，学生可以充分调动自己的积累，形成优美的画面效果。在这样一个题目中，画面，情感，思辨三者都要照顾到，例如对北京的变化的思考，提到理性的高度，在认识上自然会为自己增分。 （王丽娟）

三、课堂作文

我心中的北京

高二（1）张婉婷

北京本不是我的家乡，但却比我的家乡还要亲切。我与她见面时，她早已是现代的大都市了。因此，什么胡同，小吃，老人所喜爱的东西我一概不熟悉，只记得小区里一起玩耍的伙伴和上学放学来往的车流。

我心中的北京是繁忙的，每天早晨不到六点，孩子们就已经背着书包从家出发，上学去了。街道上偶然零星地有一两个人，都是##的。伴随着#微晨光与哗哗的扫地声，都市的繁忙已从这宁静中泛出。就算是假期吧，也要抓紧时间。该补课的补课，该加班的加班，晚上出来散步也需计时。要说什么时候比较闲，对于我来说就是公交车上吧！北京拥堵的交通使这段时间极长。只有在这时候人们才有理由停一停，不加珍惜地浪费些时间，或闲聊或发呆。实在上进的，抓紧

在车上背些东西，但那突然灭掉的灯，也提醒你：该歇歇了。北京是能人聚集的地方，不这样努力，就赶不上潮流。在这大家齐奋斗的环境里，再繁忙的生活，也不觉得累。

我心中的北京是知识的。在北京，无处不存在这样那样的标志提醒着游客们，这里连空气也包含文字，而事实正是如此。不知大街上走的那个人就是大作家，而路边算命的也是月万卷书的隐士。若是此时回一趟家乡小城，便可大有体会。前段时间众人所关注的GDP，在北京早已深入人心，可在家乡，问上一圈也不见得有谁听说了。街边报亭里买的杂志，北京人喜欢《读者》，而小城人则喜爱报亭旁的小吃，不仅是人，北京的建筑很多都饱含深意。故宫那些古物自不必说，就连一座座的过街天桥上都有精心设计的图案。或是深奥的数学公式，或是典型的美术图案，又或是北京精神的八个大字。在这里生活，就算是在街上走走，听听人们聊天，也能长不少见识。

我爱现代的北京，爱她给人向上的动力，爱她残留的那一些北平的韵味儿，爱她手边眼下处处教我熟悉的事物，更爱她无限光明的明天！

教师批注：高玉刚

北京的冬天

高二（1）李春蕾

我生在北京，长在北京，自出生以来从未离开过北京，我是伴着北京的春夏秋冬生长的。在它的四季中，春天太多尘土味，秋天冷暖聚变，我最喜它的夏天和冬天，夏天最有魅力，冬天最有人情味儿。

北京的冬天不如老舍先生写过的济南的冬天那么温暖可爱，它很冷，又冷的恰到好处。地处华北平原，没有济南城环保的小山，西西伯利亚的寒风一马平川地吹到北京，千里奔袭间失去了生硬的气味，却没丢掉凛冽的气质。因而北京

人也带上如这寒流的性格，他们有着铁骨傲气，又不死板刻薄。

北京人骨子里就是硬的。燕赵大地上的蔺相如就是带着这种壁毁人亡的硬气与傲骨写就完璧归赵的故事的，朱自清先生也是带着这种傲骨的生生病饿而死的。凡国有大难之时，北京人无不是第一个挺直了腰板站出来的。五月四日的那些学生正是骨子里这股硬气激发了澎湃慷慨之情的，义和团反抗者们正是靠着这股宁死不屈的骨气用血肉之躯抵抗侵略者的。

北京人又染上了冬天的热情，一发不可收拾。我至今能想到的最温暖的事就是一大家子人团聚在一个小屋中，大家围着一张大圆桌，中央是沸腾着的火锅，又摆满了盘碟，一点空地也没有，亲朋们大声聊着趣事，笑声不断，场面热闹而杂乱，又如下肚的二锅头般暖极了人心---这正是冬天团聚时最俗最快乐的生活写照。每逢飘着雪，北风打着哨，小屋中的人们正到了最热最暖最幸福的时节。

北京的冬天又是厚厚暖暖的棉袄。每逢上街，踩着咯吱咯吱响的粗实的雪，街坊四邻总是热情地打招呼，清晨早点铺上热腾腾的馄饨廉价却有百吃不腻。北京的冬天到处溢出冬雪压不住的人情味儿。

北京的冬天仍在继续着，而且仿佛一直会延续下去。不管钢筋水泥高楼大厦压住了多少黄土，不管汽车的红灯和笛声吓跑了多少蟋蟀蝉儿，只要北京的寒风一如既往地在冬天归来，只要寒冷的空气依然激起人们的热情，北京不变，北京人依旧如故。

教师批注点评：北京的夏天呢？哪怕只有一段，这篇文字及更完整了。——高玉刚

我心中的北京

高二（2）班 段成钰

北京，北京，嘴里吐出这两个字时，感受到的是浓浓的眷恋和千丝万缕将我的心留在这里的细切的感情。偌大的北京城，我对它的印象仅来源于所踏之处和报纸书刊，这使我遗憾，愧疚。我在北京生活了十多年，我觉得我是应该静下心来去了解它、感受它的，它的文化与历史，它曾经的繁华与伤痛------这些共同造就了现在的北京。

曾几何时，我也在梦里沿着那高大威严的砖红色城墙走过，指尖粗粝的感觉，似是在倾听悠远深沉的宫中岁月。我几乎可以想象，晴日里游园踏青的淡妆女子轻拽的裙摆，市集上琳琅满目的小玩意和商贩洪亮的吆喝声，还有，停留在灿金的宫阙屋檐上的白鸽，幼童手拿糖葫芦咯咯的笑声??太多太多我向往的埋没在风沙中的历史，汇成了一个带着陈旧书卷气和繁华生活的北京。我想我会选一个无风的早晨，悄悄出门，去拜访还在沉睡的北京，缓步穿过砌着烟灰色方砖的古老胡同，或许还会排队，只为那一口豆汁醇香。那时我会淡淡地笑，仿佛得到了糖的孩童。

而如今，胡同们、城墙们、简陋的民居们------好像都隐居起来了。拔地而起的是一栋栋高楼大厦，钢筋水泥是它们的骨和肉，车水马龙变成了北京流淌的血液，金属光泽的冰冷仿佛就是它的温度。

但似乎，北京还是那个北京，它好像从未改变，清晨依旧有叽叽喳喳的鸟儿，前门的大碗茶还是那么热气腾腾，一场举世瞩目的奥运会唤醒了北京红似火的热情，举止交往间俱是北京味儿的爽快与真诚，看吧，这美丽的北京，让我魂牵梦绕的地方，它自是将悠久的沉淀保留，让它们在时光的长河里愈发圆润美丽，它也慈母般包容着城市的迅猛发展，看着其中忙碌的人们。

我只是希望，我心中那个揉合了旧与新、慢与快、闲适与忙碌的北京，能够永远美丽。

评语：在小作者看来，心中的北京从来都是美丽的，美在她有历史的书卷气，还有当代的迅猛发展。过往的细节令人沉醉，崭新的发展让人振奋。行文间有“淡淡的笑”，有憧憬和希冀，显露出较为开阔的行文视野。语言有情味，能妙用修辞，比如：“拔地而起的是一栋栋高楼大厦，钢筋水泥是它们的骨和肉，车水马龙变成了北京流淌的血液，金属光泽的冰冷仿佛就是它的温度。”这样的比喻很好地传达出小作者的思考。虚实结合得也较为自如。如果局部有细节的刻绘，行文会更有感染力。（张宏平）

我心中的北京

高二（３）班 潘钰婷

北京，没有南方的温柔缱绻，莺歌燕语；没有内蒙的粗犷豪迈，万般豪情；亦没有海边的波澜壮阔，万里无云。她有的只是古城古韵——尽管现在已渐渐消散于灯红酒绿。北京，我从小成长的地方，我心中的她，有着古香古色的胡同庙宇，有着些许青山绿水，红枫银杏飞舞我的记忆。

又是一年枯蝶飞舞时，树叶飘落，晃乱我的眼，我依稀看到蹒跚学步的自己，渐渐走过十六年秋叶飘零造就的地毯，又渐渐走向人生的另一边。我心中的北京，有我成长的印记，从我咿呀学语时就烙在我的心上。那时，我看到的北京，漫天的樱花雨，飘落在我依偎的怀里。

我心中的北京有一片绿水青山，我泛舟于上，一盏茶一溪云一琴音。北海，就是这样，坐在船上，手指轻拂过垂柳那柔软的枝条，抬头仰望那蓝天白云，潺潺流水，些许荷花，任风抚慰在城市喧嚣中压抑太久的心灵，让阳光明媚，遮盖忧伤，浅笑流年，只想快乐多一些，只想让这美好浓一点。那时，我看到的北京，素雅洁净，轻若风，悠若云。

倚窗而立，临风远眺，凝眸间，总有一些情愫简约明媚，总有一些沧桑滑过流年，渐行渐远成笑靥中的逝水沉香。

我心中那样悠远宁静的北京已经一去不返，留在我的记忆深处，任我捡拾那些似曾相识画面，哭过的、笑过的，早已深入骨髓，于默默里，演绎成了默然。后来，我心中的北京，是南锣鼓巷古色古香的墙砖；是那或浓或淡、或苦或甜的咖啡；又或是那后海前巷的庙宇。这样的北京使我明白：哭过了，才更懂得笑容的珍贵；失去了，才更懂得什么叫珍惜。

一进到庙中，就让我感到心平气和，一切浮躁都归于平静。母亲信佛，每年都会带着一家老小上香，这里，她与父亲初来北京时就已伫立在这安静的胡同里的，一直这样未曾改变。这时，我心中的北京，突然间安静，远离尘嚣，只有那心灵的归所，让我明白，那样悠远宁静的北京并未远离，只是缩影在这一方天地之中。

指尖抚过古巷的墙砖，那一砖一瓦一如记忆中的深刻，偶尔来到这样的胡同，放松自己的心灵，就像当年在北海那样恬淡悠然，这样的地方让我更加珍惜现在的北京仅存的这些古城古韵，我把它们都置于心中，那片属于北京的地方。

回忆那心中的北京，不需刻意，不需掩饰，在素色年华里展一卷心瓣，绽一世书香，指尖温婉一份岁月静好，香气氤氲一眸低眉浅笑。我心中的北京，默然安守，寂静喜欢。

点评：北京在小作者的心里，是一个个美好的片断，是一卷读不够的书册，是心灵深处永远温暖的记忆。行文抓住成长岁月中的行走印迹，写北京的色彩，北京的声音，北京的古韵，选材辐射开去而又能够自如绾结一体，行文随意绪行走，诗情画意里蕴着真切可感的意趣。更可贵的是情感与理性思考巧妙地交织一起。（张宏平）

我心中的北京

高二（３）班李韵

日新月异，这是北京的变化，然而当我生活在这一高速时代的北京城中，最怀念的却是儿时的那片天地。

当我看到口中呼出的哈气渐渐消失，雪白的世界被生活填涂上色彩，我知道春天快来了。这是小时候最开心的事了。仿佛有人执笔作画；将河水涂抹，让鱼儿游荡；将树木点缀，让嫩芽出头；将阳光勾勒，让空气温暖。春天了，我们还摘过柳枝芽，回到家，经过父母双手的制作，愉悦地品尝春天的味道。

然后空气开始躁动，天气越来越透亮。树木上的知了开始奏乐，就着树叶的颤动。大人们喜欢在白天的树荫下举着团扇打牌，这时候的孩子们就去和他们纠缠，直到大人们不耐烦了，他们也完成任务了，每人举着一个战利品，用冰柜的清凉奖励自己在夏日中的繁忙。其实孩子哪里忙呢？不过是受不了在阳光下奔跑的炎热了而已。

突然有一天，有个玩伴拿着落叶向我跑来，秋天就拉着他的衣角紧随而至。世界下起了秋雪，漫天落叶飘荡。秋天的夜晚是凉爽的，人们也不躁了，天空渐渐升高，时不时会有几颗星星闪动。我静静地跟在老人身后，躲在扇子的风里，防止那些还没吃饱的蚊子再来折磨我。后来不知怎得睡了过去，第二天就听见了父母的抱怨声中的担忧和无奈。

然后一睁眼，世界就变了。原本如画般的北京被大雪淹没了起来，白茫茫一片，就连大人晒在外面的那些大白菜都穿上了厚厚的白色棉袄，也有几个淘气的，将绿色的小手伸出来

北京的冬天作文