优秀班级

篇一：优秀班级

我校六年级一班在班主任xx的引导下，全体同学情同手足、团结奋进，以“会学习、懂礼貌、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的先进班集体。团结、进取、活泼、创新是他们班的最大特点。

一、健康向上的班风导引他们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，他们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，

大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。他们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动他们发展

他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。宋玉萍老师重视学生的自主管理，在进行班集体建设时，充分发挥学生的主体作用，特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确的解决班级问题的权力。在班级中，有班委工作职责，有各科代表的工作要求，有班级管理岗位制度，值日班长制，学生干部轮换制、班级事务承包责任制等。这一系列活动和要求，使每个学生都有担任班干部，为集体服务的机会和体验。 在学校里，每次班级开展活动，宋玉萍老师总要听取学生们的建议，然后放手让学生去尝试。这一系列过程，都由学生亲手操办，学生在活动中，实践中展示了自己的才华，表现了自我，锻炼了自我。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了他们班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长王娜、卫生委员刘春艳和几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。正因如此，他们班在学校的卫生评比中总是获第一名的好成绩。

三、朴实浓厚的学风激励他们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是他们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使

是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，他们精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、、跳绳比赛、、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促他们奋进

他们班一年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体。在学校组织的主题班会评比、合唱比赛、跳绳比赛中均获全校第一名。这些成绩的取得离不开他们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，他们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，他们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，他们仍需努力。团结的思想让他们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令他们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信他们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

篇二：优秀班集体-学习篇(成稿)

学 习 篇

—人生能有几回搏，此时不搏何时搏

学习，是一个永恒的话题。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。而且就我们电子信息科学与技术专业的特色来说，学习如水，水是生命之源。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

态度决定一切，有自信才会成功。态度是基础，要想成绩好，就得有一个好的学习态度；信心是对自我的突破，相信自己的能力，永不放弃。

学习未动，兴趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 兴趣是我们最好的老师，假如没有兴趣，在知识的海洋中，你的船会沉掉。

“独学而无友，则孤陋寡闻” 。每一个人都必须像蜜蜂一样努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，不断吸取、反复加工才能酿造精华。大家在学习上相互帮助，共同畅游知识的海洋。

“学而不思则罔，思而不学则殆”；只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。

“一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴 ”，“ 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”， “勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”，“ 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外”??

以上这些名言警句都是促使我们10电子一班好好学习的箴言！

我们一直都有着有条不紊的学习生活。聪明出于勤奋，天才在于积累。入学一年多来，班级同学在保障其他方面发展的同时，一直不忘把更多的心血关注在学习上，毕竟学习是我们的第一要务。经过全体同学的共同努力，班级在学习方面取得了优异的成绩。课堂外，同学们更积极学习，自习室里经常有我们班同学的身影。更重要的是，我们并没有以为取得好成绩就可以开始放松和骄傲，我们依然积极、依然努力。

每位同学都在我们所学课程学习上下了很大的功夫，积极努力的配合每一位任课老师，并且以优异的成绩，出色的完成了各项必修课程的学习；在课外知识方面，同学们争取时间，拓展知识面，关注身边的信息，提高自学能力；同学间还经常交流讨论，思维能力得到进一步提高。在不知不觉中，我们班形成“勤奋、团结、求实、进取”的良好学风。

主要体现在：

1、在学年综合排名中，我们班有着优异的成绩，在很多方面都很有优势。进入专业前20%的占有率约为50%，其中，进入专业前三的有两个，专业前十的有四个，另其他的同学也取得了不错的成绩。还有，我们班部分同学都取得了不错的平均学分绩：

2、我们班的XX同学，大一一年她表现得非常优秀，虽然在学生会办公室，有很多事情要做，而且自己还时常去做兼职，但是，这些都丝毫没有影响到她的学习，年度排名居专业第二，在有一些科目出题很难的情况下，平均成绩也达到了88.3，学分绩点达到了3.6。她可谓是我们学习上的榜样，做人低调，谦虚谨慎。课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习，这些都做的很到位。她的英语成绩非常好，口语很流利，时常帮助班内其他同学学习英语。第二学期被评为“校优秀共青团员”、“优秀学生会委员”，这些都是她平时表现的见证。

。

3、我们班的XX同学，同样非常优秀。虽然在学生会体育部，同样有很多工作，但没有影响到学习成绩，成绩也非常好。年度排名

居专业第三，平均成绩有87.94，学绩分有3.5。可以这么说，她是我们班对学习最认真，最刻苦的一个了，为了给自己压力，上课他从来都是坐第一排。她抓住一切闲暇时间去学习，而且有很好的班级荣誉感，我们班的学风建设她功不可没！还有他的性格非常开朗，热爱篮球、网球等各种体育运动。上学期还被被评为“优秀团员”，是我们学习的又一榜样！

4、我们还有很多表现非常优秀的同学。有的作为班委，全心全力为我们班级服务，在学习上无微不至的关心大家，为我们打造优秀的班集体做出了非常特殊、不可磨灭的贡献；有的喜欢钻研，对专业课非常感兴趣，通过学习有关专业书籍，对我们的知识已经掌握得很好了，相信毕业后会成为社会不可缺少的专业人才；有的有丰富的业余爱好，在学习之余，学书法、画画、各种软件、唱歌、笛子、二胡、吉他、轮滑、篮球、足球、网球……等等，并且都学的很好，为我们的学习生活增添了不少的乐趣；有的勤工俭学，虽然辛苦，但是花着自己挣的钱上大学，心里非常踏实，心情自然就好了，于是对学习也有了更大的信心。

5、从整个班集体来看，总的来说，我们班有着“比学赶帮超”的学习风气。

考勤：课堂纪律良好，几乎没有缺课、迟到早退等现象，在年度周评中，我们班的课堂考勤位列专业第一！

促进学习的方法：

A. 班会。每次班会，不管是什么主题，最后都会归结到学习

上，因为我们知道一切其他活动，都是为学习服务的。首

先批评不好的现象，批评违纪的同学，让他们当着全班同

学做检讨，然后进行自由发言，大家积极走上讲台，有对

自己的检讨，有对某种观点的谈论，有学习经验上的分享

与交流。

B. 学习小组。班委精心分配小组，小组内大家相互帮组、监

督、合作。只要其中某一同学去自习，都会叫上其他同学。

这样的方式使得我们的整体的学习效率有了很大的提高。

C. 科代表。我们在班会上讨论一致认为选科代表是个很不错

的想法。所以我们从上学期开始到现在，每一门课程我们

选了两位科代表，积极配合学习委员的工作，这样给科代

表增加了一定的压力，这压力逼他们必须把这么课程学好，

然后更好的去帮助其他同学去学习本门课程，学习委员制

定的各种学习计划可以得以更好的实施，从而促进了班级

总体成绩的提高。

D. 学习资源共享。通过班级群，QQ群共享及公共邮箱等分享

课件和其他学习资料；学委会委托学习优秀者分享各科学

篇三：关于对优秀班集体表彰决定

同豫中发[2014]号

关于对2013-2014学年度第一学期优秀班集

体进行表彰的决定

在上一学期教育教学工作中，学校以教育教学质量为中心，不

断加强班级管理，优化校园环境，创设优美的学习环境和生活环境，不断提升学校形象。经过全体师生的不懈努力，取得了一项项可喜的成绩，涌现了一批批优秀的班集体。为进一步提升班级凝聚力，不断提升班级管理水平，经学校研究决定对高一（2）班等20个优秀班集体进行表彰。望获得荣誉的班级发扬成绩，顽强拼搏，再创佳绩。

后附优秀班集体名单

同心县豫海回民中学

二〇一四年四月十四日 主题词： 优秀班集体表彰 决定

发：各处室

存档2份 共印3份

附：

高一优秀班集体：高一（1）班高一（5）班高一（8）班

高一（12）班 高一（15）班 高一（16）班

高一（20）班

高二优秀班集体：高二（1）班高二（2）班高二（3）班

高二（8）班 高二（10）班高二（12）班

高三优秀班集体：高三（7）班高三（10）班 高三（11）班 高三（12）班 高三（14）班 高三（15）班 高三（16）班

请以下优秀班集体代表上台领奖

高一（1）班 高一（12）班 高一（16）班 高二（3）班 高二（10）班 高二（12）班 高三（7）班 高三（11）班 高三（12）班

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