健康社区规章制度和措施(通用4篇)

制度，是一个汉语词语，拼音是zhìdù，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;2、制订法规;3、规定;4、指规定品级的服饰;5、制作;6、制作方法;7、规模、样式;8、规制形状;20、指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。以下是小编整理的健康社区规章制度和措施(通用4篇)，欢迎阅读与收藏。

健康社区规章制度和措施1

　　健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的，是一种进行宣传和普及医药健康知识的活动，也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和医学进步的产物，使社区健康服务中心由单纯的医疗服务走向以预防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务，通过科学实施社区健康服务中心的健康教育，便于社区居民树立健康意识、养成良好卫生行为和生活方式，对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起到了积极的促进作用，达到了良好的教育效果。

　　1社区健康服务中心健康教育的意义

　　1.1健康教育是社区健康服务中心的重要职能

　　在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式转变的新形势下，人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健康服务中心的组成部分，是社区医务人员的重要职责。

　　1.2健康教育是一种治疗手段

　　现代医学，许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系，要治疗这些疾病，最根本的办法不是靠药物，而是通过健康教育来改变病人的不健康行为，突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，引导人们养成有益的健康行为，使之达到最佳的健康状态，对临床各种诊疗起到增效作用。

　　1.3开展健康教育应掌握的相关知识

　　健康教育学是一门应用学科，它所利用的原则，来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科，在医院健康教育中行为科学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科[5]。行为科学是健康教育基础理论的主课，而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高认识转变观念的基础上，为适应健康教育的需要，拓展知识面，组织编写健康宣教材料，进行学习交流。

　　1.4健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势

　　当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化，其主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素，预防各种“生活方式病”。

　　1.5健康教育是全球推进“人人健康”的核心策略

　　它一项低投入、高产出的保健措施，大力推进健康教育，探索具有社区特色的健康教育，是提高公民素质，增进健康，提高生活质量的有效保障。据资料，20XX年我国卫生资源消耗6100多亿，占国民生产总值的6.4%，因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失7800多亿，占国民生产总值的8.2%，两项将近14000多亿。我们的健康科普教育如果做好了，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年。

　　1.6健康教育是提高自我保健意识的重要渠道

　　自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病，自己采取的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措施。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力，增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。

　　1.7有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象

　　医护人员在诊疗中能开展健康教育，既满足患者的需求、解除心理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠纷发生率。

　　2社区健康服务中心健康教育的实施措施

　　2.1建全健康教育机制

　　社会在健康方面对医疗和防疫的挑战已经逐渐转向对健康教育和健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功能，是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来积极开展形式活泼健康教育活动，增强健康意识，促使社区居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病，提高生活质量。

　　2.2实施灵活多样各有特色的教育形式

　　通过语言教育(采用口头交谈、健康咨询、座谈等)、文字教育(采用标语、健康教育处方、卫生小册子、折页、卫生报刊、卫生墙报、卫生专栏等配合图片、照片、电视)、门诊就诊即时教育和定期健康教育专题讲座这四种结合形式以增强宣教效果，使社区健康服务中心健康教育的内容得到恰如其分的表现，使受教育者易于接受，产生良好的教育效果。

　　2.3扎实有效地开展健康教育活动

　　充分利用“世界结核病防治日”、“世界糖尿病防治日”、“世界高血压防治日”等宣传日，在社区大力推动健康教育工作，使更多的健康和亚健康的社区居民受教育。积极组织社区开展结核病、糖尿病、高血压、冠心病知识讲座等，使患者通过社区卫生服务提供的平台获取健康知识，彼此互通最新医疗信息，相互鼓励，树立战胜疾病的信心和勇气。

　　2.4科学实施健康教育，提高健康投资理念

　　通过科学健康教育使社区居民进一步掌握了医疗保健的常用知识，懂得健康投资就是为了防病、治病、恢复和发展人们最基本、最普遍的社会活动能力、劳动生产能力而消耗的经济资源;大部分家庭参与订购健康知识书刊、打预防针等活动，增强了自我保健意识和能力，养成良好的健康行为，使之达到最佳健康状态，有效地控制了病情的发作，降低了发病率，对人们的健康起到了积极的作用，达到了良好的教育效果。例如20XX年我院根据卫生部提出，甲型H1N1流感防制要加强健康教育和舆论引导。组织院各社康中心陆天内，在本社区连续发放宣传资料10000多人份，“防感汤”20327人份(其中投放精包装好的预防药物“防感汤”8000人份);通过这次宣传预防甲型H1N1流感的知识和投放预防药物，使广大居民掌握了自我防护的有关知识和防治方法，有效消除了部分居民恐慌心理，为下一步做好预防工作打下了坚实基础，并把政府的关爱行动落到社区居民中，获得群众好评。

　　2.5倾听是交流沟通技巧的基础

　　沟通技巧就是一个真诚、认真对待承诺，说到一定做到，用真诚的眼神拉近与患者距离。医务人员通过倾听了解受教育者的基本情况、问题的想法与根源，在倾听的过程中要认真耐心、主动参与、分析要点，再配以有谈话沟通技巧的发问，使回答者作出清楚、完整而真实地回答，从而获得一些意想不到的信息，才能有针对性地进行健康的指导。

　　2.6树立”换位思考”实施健康教育

　　开展“假如我是一个病人，该怎么办?”活动始终贯穿于健康教育之中，要用“五心”(热心、爱心、耐心、细心、同情心)教育病人的病情知识、并发症及不治疗和治疗的后果，正确对待自己所患的疾病一样。在实践过程中，肿瘤病人是健康教育的重点，因为患有恶性肿瘤的病人，健康教育一次二次是难以接受的，因此需要我们要有“五心”使他们去接受教育，配合治疗，从心理上达成共识，使医患之间的满意度力争达到100%。

　　由此可见，通过实施社区健康服务中心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程，转变社区居民从“普及专科卫生知识”延伸到建立“健康行为”的健康观念，激励社区居民为自己的健康负责，改善人们健康相关行已成为人们实践的共识，对社区健康教育发展具有重大的作用性。

健康社区规章制度和措施2

　　为营建健康幸福的生活环境，增强社区大众健康卫生意识，我村大力展开了“健康社区”的创建工作，并制定制度和措施，具体以下：1、改良社区环境卫生 

　　1、居民区巷道、公共场所应保持整洁，无乱搭乱建、乱写乱画，无污水、污物，无随地便尿，无背章种植，无饲养家禽家畜，无背章养犬。

　　2、居民区道路应路面平整，无坑洼，无积水，无积存垃圾;道路两侧无杂草、杂物，沟渠畅通。

　　3、居民区商店门前应保持整洁，不得寄存货物及店外经营;经批准临时设置的销售网点应配备密闭垃圾容器，及时清除垃圾，做到摊收地净。

　　4、居民区卫生设施应布局公道，管护良好;使用煤制气、天然气的居民区应当实行垃圾袋装清运措施，用于搜集垃圾和废物的容器应密封性好并定期消毒;居民区公厕要有专人管理，坚持常常消毒，做到无粪便溢流，无粪垢，无尿碱，无异味。

　　5、居民区内无卫生死角，实行“1 天 1 扫，全天保洁”制度。

　　6、定期展开除“4 害”活动，无“4 害”滋生地，“4 害”密度应当到达标准。

　　2、公共场所禁烟 ?

　　1、成立控烟工作领导小组，社区书记任组长，其他人员任组员 ?

　　2、做好制止吸烟的宣扬教育工作。

　　3、凡制止吸烟的公共场所，设有明显禁烟标志，不设置任何，吸烟用具，不设附有烟草广告的标志和物品。在制止吸烟场所设置醒

　　目的制止吸烟标志。

　　4、及时劝阻在制止吸烟场所内的吸烟行动，对违背规定吸烟者进行劝阻教育，对不听劝告者责令其离开该场所。

　　3、增进居民采取健康生活方式 

　　1、定期展开健康知识讲座。围绕健康教育展开讲座，以怎样预防糖尿病、心脑血管疾病、高血压病、结核病为宣讲内容，从健康生活方式的 4 大方面即公道膳食、适当运动、戒烟限酒、心理平衡进行了详细地讲授，同时引导居民要加强自我保健，防患于未然，建立起正确的健康理念，使大家都能安享幸福生活。

　　2、健康教育宣扬栏定期更换。

　　为使大家更全面地了解健康教育相干健康知识，社区每个月都定期更换健康教育宣扬栏，宣扬栏内容以平常生活保健、常见疾病预防、健康知识普及等内容为主，内容丰富的宣扬栏很好地普及大众防病治病知识，巩固健康教育宣扬阵地。

　　3、定期展开健康咨询活动。联合卫生服务中心，定期展开健康咨询活动，在人群密集地张贴了宣扬标语，为居民大众提供了健康咨询，发放了免费基本公共卫生服务项目和内容、常见慢性病饮食调养等方面的宣扬资料。

　　4、宣扬健康生活方式与行动。

　　活动通过悬挂宣扬标语，设立健康知识宣扬展板、发放折页、宣扬品等情势对控烟知识进行宣扬。向广大居民发出不送烟、不敬烟、不劝烟，不在公共场所吸烟，勇于对2 手烟说“不”的倡议，特别是对青少年，以提高公众对烟草危害的认识，改变公众的传统观念，呼吁烟民为了自己和家人的健康，阔别烟草，养成健康的生活习惯。大家纷纭表示禁烟控烟要从小做起，从身旁做起，为营建健康无烟环境做出努力。

　　5、重点人群关注，创新养老经验。

　　落实各项社保制度，推动社区居民健康保险、养老保险参保落实，做好困难家庭健康帮扶，健全完善社区居家养老服务工作，热情为老年人服务，提供免费体检、保健咨询、运动指点等贴心服务。

健康社区规章制度和措施3

　　社区卫生服务中作范围主要围绕着防治保康教计这“六位一体”服务模式开展，可见健康教育在社区卫生服务工作中具有一定的重要性，我们不仅仅是给患者提供医疗，而且要提供日常生活中饮食、心理、运动等对健康造成的影响在的知识。现就将我中心这一年的健康教育计划制定如下：

　　一、慢性病患者的健康教育

　　1.水平的提高，心血管疾病已跃居疾病谱的首位，特别是高血压和糖尿病发病率之高实在是让人触目惊心，对其开展健康教育也显得异常重要。

　　2.高血压普测和健康教育处方的发放。对社区内35岁以上的成人进行血压的普测，对高血压和临界高血压的人其他药、饮食、运动等对高血压有直接影响的因素进行健康指导并发给健康教育处方。

　　定期出刊卫生墙报。在卫生宣传栏内定期刊出常见病知识以及健康教育知识。

　　3.开展健康知识咨询。站内设立健康咨询办公室并公布本中心电话号码及责任医生的电话号码，方便老百姓对健康有疑惑问题得到及时解答。

　　二、学生的健康教育

　　1.加强青少年的心理卫生教育。在学校中以知识讲座的形式围绕青春期青少年的心理特点给予青春期心理卫生方面的指导。

　　2.加强在学生中卫生知识的宣传。通过讲座、广播、告家长书、图片向学生发放宣传卫生知识，做好禽流感、近视、弱视、肺结核、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、脊柱弯曲等常见病和急慢性传染病的防治工作。

　　三、孕产妇的健康教育

　　给予优生优育、身心健康、日常生活、饮食营养、疾病预防、科学胎教、保胎防护、临产检查、顺利分娩、产后康复等方面的指导，全面、系统、准确和科学地介绍了孕产妇有关健康的各个方面问题。

　　四、重要卫生日开展健康教育宣传

　　围绕3.24结核病宣传日、4.25计免宣传日、12.1艾滋病宣传日开展艾滋病、结核病、乙肝等多种传染病的健康教育和健康促进活动。

健康社区规章制度和措施4

　　为做好健康宣传教育工作，不断提高社区居民身心健康，经研究特制定健康教育制度如下：

　　一、加强领导，坚持一把手负责，分管领导具体抓的原则，配备好居民小组健康教育宣传员。

　　二、积极向社区居民宣传党的方针政策，普及卫生科学知识，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻辱的文明卫生新风尚。

　　三、每两个月出一期健康教育专刊，并把每期宣传教育专刊拍照存档。每季度开展1—2次健康教育活动，不断提高居民健康教育水平。

　　四、利用市民文明学校开展健康教育知识讲座、健康咨询、街头宣传、播放录象、召开座谈会等各种形式活动。

　　五、定期召开健康教育宣传领导小组成员会议，制定计划，讨论贯彻实施意见。

健康社区规章制度和措施(通用4篇)