“纪念五四运动100周年大会”直播教师观后感

“纪念五四运动100周年大会”直播教师观后感

　　今天，我们回望五四百年，正是要明确当代中国青年的使命是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，激励当代青年把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想。五四运动沉淀下的精神财富，激励一代代青年。从北大荒、共青城垦荒中洒下的青春与汗水，到改革开放之初“团结起来，振兴中华”的时代强音，再到如今平均年龄只有30多岁却能领先世界的中国航天科研团队，广大青年始终忘我劳动、艰苦创业，坚持开拓奋进、锐意创新，始终都是中国革命、建设、改革各个阶段的生力军和突击队，一直都是中华民族伟大复兴征程上的奔跑者和追梦人。

　　要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友。我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。

　　纪念五四运动100周年大会上，国家主席习近平出席大会并发表重要讲话。通过本次大会来引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。新时代中国青年要热爱伟大祖国，树立崇高思想，坚定信念，勇往向前，不断奋斗。作为一名青年人民教师，我将为人师表，爱岗敬业，为伟大祖国的建设贡献自己的一份力量!

　　“五四运动的核心是爱国主义”，新时期继承五四精神就要充分发扬爱国主义精神，在生活和工作的点滴事件中体现对国家的热爱和忠诚，“青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量,”我们要肩负起历史的使命，继续发扬五四精神，响应时代的号召。

　　在五四运动百年之际，习总书记与我们一同回顾了这100年来，中国青年一代又一代的不懈奋斗，铸就了辉煌壮丽的青春旋律。“国家的希望在青年，民族的未来在青年。”作为高校教师，教育对象是充满朝气和活力的大学生，我们在讲授专业课程知识的同时，更需要引导学生养成正确的道德认知。我们当坚持言传身教，帮助学生扣好人生的扣子，饮水思源，懂得感恩，形成正确的三观。

　　青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。作为新时代的青年，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，扛起奋斗大旗，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　百年以来一代又一代优秀青年始终同祖国人民同呼吸共命运，在不同的历史阶段，不同的发展时期，一代代青年们激扬青春，开拓进取，建功立业，报效祖国。在五四薪火的传承下，照亮了一代又一代青年前进探索的道路，激励着一代又一代青年在社会主义现代化建设的伟大事业中，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中，不断用青春和热血谱写壮丽的历史篇章。总书记高度重视青年和共青团工作，为青年和团干部指明了前进和努力的方向。

　　高素质的教师队伍是办学的根本保证。习总书记说，“人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平”。的确，我对此深有体会。那么什么样的教师才算是“高素质”?通过学习习总书记讲话，结合自己的教学与管理实际，我的理解是，首先要有良好的师德，这是高素质教师的底色。而高校无论有多少高楼大厦，最终检验其成果的还是培养出来的学生如何。一所高校，应该有自己优秀的文化传统，有明晰精准的办学理念，有大师，有高端成果，有素质高业务精的教师，才能培养出更多“爱国、励志、求真、力行”的合格青年。因此我们要找准定位，努力提升自我修养争做一个优秀的人民教师!

　　习近平同志强调，100年前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神即爱国、进步、民主、科学，是五四运动创造的宝贵财富。五四运动之所以成为我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，是因为它一方面标志着鸦片战争后，无数志士仁人的奋斗仍然无法挽救民族危亡，资产阶级旧民主主义革命已经走到尽头;另一方面则标志着由无产阶级领导的新民主主义革命由此拉开了帷幕。五四运动为中国共产党的成立作了思想与干部上的准备。中国共产党的成立，是开天辟地的大事变，“从此以后，中国改换了方向。”

　　1919年爆发的五四运功，犹如响彻云霄的一声春雷，切破了辛亥革命以来的沉闷局面，使中国反帝反封建的革命出现了高潮。这既是一次反帝反封建的政治运动，又是一场思想文化运动。富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。一个人只要有希望和梦想，他就不会因岁月流逝而老去!我们要追寻五四精神，追寻青春的梦想!

　　回望历史，从五四运动到中国特色社会主义进入新时代，从建国一代、改革一代，到强国一代、复兴一代，这条路我们走得太艰辛。所以，这一切更值得、也更需要我们倍加珍惜、坚定不移。我们的今天是这样走过来的，我们的明天需要青年人继续奋斗下去，一代接着一代。

　　“我先给一个明确答案，就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话给人以深刻启发。培养社会主义建设者和接班人这个根本问题，需要我们有更大作为、有更好成效。对于广大青年来说，成长为合格的社会主义建设者和接班人，不辱时代使命、不负人民期望，是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。

　　五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

“纪念五四运动100周年大会”直播教师观后感