五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况范文汇总八篇
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第1篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
小学五年级班主任班级工作计划
新的学期已经开始，接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面
以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
二、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的.学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面
作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：
1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。
五、学习方面
由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：
第2篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
XXX班，不畏艰难，万水千山，破浪扬帆 X班一心，其力断金第X连队，展翅翱翔X班骁骑，所向披靡。
自信自强，神采飞扬
五四 五四,非同一般,爱国爱校,一展风采 2 放马金鞍 惟我四班 超越梦想 激情无限 3 5454,不一般! 5454,要夺冠! 4 4班4班,正在扬帆.努力拼搏。
五一五一，快乐集体，尊老爱幼，品德第一，团结友爱，好好学习。
我学习，我快乐，我自信，我胜利。
细节决定成败，勤奋勇立潮头。
创建和谐班级，赶走不良风气。
齐进步，共努力，互帮助，争第一。
营造和谐集体，共享活动乐趣。
[五年级五班班级口号]
第3篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
五(4)班班主任工作计划
班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：
一、指导思想：
在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。？
二、基本情况分析：
本班共有学生46人，男生24人，女生22人。很多学生来自各乡镇，甚至是外省市，只有少部分学生学习基础良好，学习刻苦，发言积极，学习成绩基本稳定。四分之一的学生缺乏自觉性，自我约束力差，学习懒散，作业脏乱，思考反应迟钝，书写速度缓慢，对新知识的理解也比较差，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，使之学习态度、学习习惯差------上课不认真听，下课经常不按时完成作业，甚至不做作业，导致在学习上存在着很大的“贫富悬殊”， 尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架，不但影响班级形象，而且使教学工作的开展相当的艰难。本学年年终检测，语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够理想。
三、工作思路
1、以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
四、工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3、顾全大局，抓两头促中间；
（1）善于发现尖子生并加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
（3）正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。 多倾注些关心和爱心，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，耐心辅导，谆谆善诱。善于发现后进生身上的闪光点，给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、基本措施和做法。
（一）抓好日常工作
⑴组织好学生参加“升旗”和“三操”
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国 、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日情况
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
本着“安全无小事”的思想，组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
（ 二）做好学生的思想工作
做好学生的思想工作从两方面入手：一是重视班会，开好班会，重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的"好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，又能了解学生。看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。
（ 三） 培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋，作业认真完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗……
（ 四）组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体应该有良好的班风，正确的舆论，这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力。
（五）充分利用宣传阵地
黑板报是宣传的最有效、最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
（六）把握谈心的尺度
孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。？
（七）做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
（八）组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
六、活动安排：
九月：入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；力争做好家校沟通与合作；
十月：庆祝国庆活动；
十一月：加强学风建设；继续做好沟通工作；
十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；组织并筹备运动会。
一月： 庆元旦活动；期末总复习；期末考试；
第4篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
五(4)班班主任工作计划
一、班级目标 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。 我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。 中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习习惯。 阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。二、班级情况分析 本班共计学生43名，其中男同学24人，女同学19人，转进4人，转出一人，在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面有些学生爱讲空话，讲闲话，男生多且比较好动，学困生德困生比较多。五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。 三、具体措施 （一）常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的.荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用卫生常规的评比等活动，对学生进行思想教育和规范学生的行为习惯。（二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。这样不仅能使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌凳勤清，物品勤摆，。 2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞选，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。第5篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
一班级基本情况,
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
我班人数发生了一些变化。本班共有61名学生，其中有男生31人，女生30人。
二、本学期基本工作要点
1、通过家访,平时观察等方法尽快了解新学生.
2、通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让其他学生帮助新生。让他们尽快适应班级,溶入班级。
3、抓好班级的纪律
4、确立奋斗目标
5、充分利用班会，晨间谈话向学生进行思想教育。
同时,通过午间时间,向学生讲《三国演义》，让学生接触我国的"古典名著。
6、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
8、压缩班委，提高班委的工作管理能力。
前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。
9、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
10、结合本学期学校提出了“以安全工作为主线”，本着“安全无小事”的思想，做好安全检查工作。
11、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
三、工作安排
二月：
1.做好开学工作(报名、收费);
2.做好校园环境卫生工作;
3.进行班级寒假情况调查，书写寒假小结;
4.上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作;
5.加强期初行为规范教育。
三月：
1.班报刊出;
2.开展“学雷锋、树新风”主题教育;
3.庆祝“三八”妇女节：
4.“五个十”系列教育活动之一;
5、建立后进生档案;
6、眼保健操培训
7、“五个十”系列教育活动之二。
四月：
1.校排球赛;
2.班报刊出;
3.做好期中考试工作。
五月：
1.庆祝“五一”劳动节;
2.期中考试总结;
3.“五个十”系列教育活动之三;
4.班报刊出;
5、朗读测试。
6、投篮比赛。
六月：
1.“五个十”系列教育活动之三;
2.庆祝“六一”儿童节;
3.写字水平测试;
4.学生身体素质测试;
5、“五个十”系列教育活动之四;
6、英语口语抽测;
7、期终考试工作;
8.做好学期结束工作。
20XX.03.10.
第6篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
五(1)班小学五年级班主任工作计划--指导思想 -班主任工作计划
五(1)班小学五年级班主任工作计划
一、指导思想:
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
我班共有学生60人,其中男生27人,女生33人。有9个学生是新来的，情况各不相同。学习上，如何丹露、何玉波的成绩很优秀，也有何兴海等几个人学习基础很差，语数成绩只有个位数。行为上，新转进的学生对文明行为不太重视，如常常习惯性的讲土话等。由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。
三、本学期工作要点和措施：
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的"目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。
四、具体工作安排：
第1、2周 1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、校报,班报刊出
第3、4周 1、假日活动材料上交
2、第七届全国推普周活动
3、大队干部竞选
4、期初家访
第5、6周 1、跳远比赛
2、庆祝第十七个老人节
3、校刊，班报刊出
第7、8周 建队节活动
第9、10周 1、期中教学常规,质量检查
2、师生座谈会
第11、12周 1、镇运会
2、家长会
3、“新道德,新风尚”演讲赛
4、期中班主任工作会议
5、校报,班报刊出
第13、14周 1、朗读竞赛
2、学科论文评比
第15、16周 1、计算机过关
2、跳绳比赛
第17、18周 1、元旦大合唱
2、班报刊出
第19、20周 1、复习迎考
2、爱心日记
第7篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
七年五班班主任工作计划2010
七年五班班主任工作计划2009~2010学年度第2学期
为了使学生更健康的成长，班级更好的发展。结合学生的年龄特点与学情情况，结合上学期的工作计划总结的得与失，结合学校的德育工作发展计划，制定本班级的学期工作计划如下：
班级现状：男生25人，女生15人。男女生人数差别过多，班级活动的开展受到一定的影响。举一例，上学期学校开展冬季跳长绳活动，分两组，男生16人，女生16人。女生连人数都不够，更何况还有不会上绳的。没有办法，我算一个，女生全上，虽然时间短，但学生积极性比较高。早晚练习，贺倩、罗小梦的家长在家中也领孩子练习上绳。班级取得了第三名的成绩，这对班级起到了积极的促进作用，促进班级集体的蓬勃发展。班级的整体学科成绩也发展到居于年级的上游。
德育目标：全面贯彻落实学校的德育目标，并且注重学生养成习惯的培养。使学生学会学习，学会互助，学会健体，懂得感恩。
1.“让良好习惯称为优秀的开始”继续注重培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.班级将以“责任教育”为核心，把“责任教育”贯穿于日常生活和学习、主题班会、丰富多彩的活动与社会实践之中。
3.在加强教育训练、实践体验中，不断增强学生的责任意识，培养学生良好的道德素养，健全学生人格，促使学生成长为一个有责任感的人。
4.树立良好班风，继续完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
5.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
6.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
7.注重与科任老师的沟通协调，铸成齐抓共管的局面。
8.发挥自身的爱心优势，不放弃每一个学生，使班级优秀率、平均分、及格率、全科及格率，在原有的基础上再上一个点。
工作重点：
1、继续培养出色的班委和小组长，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。
2、坚持每周五召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、鼓励并要求学生严格遵守《中学生守则》《博伦中学学生行为规范》、《班规》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
4、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
5、培养一支合格的班干部、小组长队伍。经过半年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。
6、充分利用每周的格言课堂与话题班务，对学生进行德育教育与培养积极向上的良好习惯。
7、充分利用博伦十星的评选活动，促使学生的身心健康发展。
8、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。积极配合任课老师进行有序的教学工作。积极探索新的`素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
9、坚持每日的夕会反思(在家校联系本反思总结、自评)坚持每日的五优五弱(优秀及进步大的同学及时表扬，五弱即差的记录单独教育)
10、结合每周、每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
11、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
12、充分利用学校组织的一切活动时机。树立积极向上的舆论氛围，充分调动、发挥学生的积极性主动性，增强班级集体的凝聚力。
具体措施：以学生为主体，以活动为载体，打造德育品牌
3月份：1.月初收心教育，通过“话题班务”、格言课堂、主题班会、板报等方式唤起责任意识。
2.确定班级特色并开展落实。重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。
3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。
4.布置学生小组调查身边的不文明现象并撰写调查报告。
5.家校联系本从规范书写入手，引导学生学会反思、学会自我教育、学会自我完善。6.继续开展学生“手拉手、一帮一”活动。建立小师傅制度，对做得好的学生可以作为评选星级学生的条件之一，培养学生对他人的责任意识。
4月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。
2.在“读书月”活动中开展三个一活动：读一本好书，做一次演讲，出一期板报(展读后感)。
3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。
4.责任教育、内孝外敬活动加强教育宣传和节假日的安全教育。
5月份：1.母亲节的活动加强亲子关系，进行感恩责任教育。
2.落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯
3.阶段检测总结。
4.做好班级特色展示。
5.学生跳绳及有氧长跑活动开展。
6月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。
2.利用父亲节活动加强亲子关系，进行感恩责任教育。
3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。做好学生第一次中考体育跳绳考试。
4.做好期末阶段的各项工作。
7月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯
2.作好期末备考。
3.作好各项总结。
4.开好期末家长会
5.假期工作布置。
第8篇: 五班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况
七年五班班主任工作计划
七年五班班主任工作计划2010 七年五班班主任工作计划~第2学期为了使学生更健康的成长，班级更好的发展。结合学生的年龄特点与学情情况，结合上学期的工作计划总结的得与失，结合学校的德育工作发展计划，制定本班级的学期工作计划如下：班级现状：男生25人，女生15人。男女生人数差别过多，班级活动的开展受到一定的影响。举一例，上学期学校开展冬季跳长绳活动，分两组，男生16人，女生16人。女生连人数都不够，更何况还有不会上绳的。没有办法，我算一个，女生全上，虽然时间短，但学生积极性比较高。早晚练习，贺倩、罗小梦的家长在家中也领孩子练习上绳。班级取得了第三名的成绩，这对班级起到了积极的促进作用，促进班级集体的蓬勃发展。班级的整体学科成绩也发展到居于年级的上游。德育目标：全面贯彻落实学校的德育目标，并且注重学生养成习惯的培养。使学生学会学习，学会互助，学会健体，懂得感恩。1.“让良好习惯称为优秀的开始”继续注重培养良好的行为习惯和学习习惯。2.班级将以“责任教育”为核心，把“责任教育”贯穿于日常生活和学习、主题班会、丰富多彩的活动与社会实践之中。3.在加强教育训练、实践体验中，不断增强学生的责任意识，培养学生良好的道德素养，健全学生人格，促使学生成长为一个有责任感的人。4.树立良好班风，继续完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。5.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。6.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。7.注重与科任老师的沟通协调，铸成齐抓共管的局面。8.发挥自身的爱心优势，不放弃每一个学生，使班级优秀率、平均分、及格率、全科及格率，在原有的基础上再上一个点。工作重点：1、继续培养出色的班委和小组长，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、坚持每周五召开班委会议，并且随时找学生了解班级的`情况和学生的表现情况。3、鼓励并要求学生严格遵守《中学生守则》《博伦中学学生行为规范》、《班规》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。4、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。5、培养一支合格的班干部、小组长队伍。经过半年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。6、充分利用每周的格言课堂与话题班务，对学生进行德育教育与培养积极向上的良好习惯。7、充分利用博伦十星的评选活动，促使学生的身心健康发展。8、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。积极配合任课老师进行有序的教学工作。积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。9、坚持每日的夕会反思(在家校联系本反思总结、自评)坚持每日的五优五弱(优秀及进步大的同学及时表扬，五弱即差的记录单独教育)10、结合每周、每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。11、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。12、充分利用学校组织的一切活动时机。树立积极向上的舆论氛围，充分调动、发挥学生的积极性主动性，增强班级集体的凝聚力。具体措施：以学生为主体，以活动为载体，打造德育品牌3月份：1.月初收心教育，通过“话题班务”、格言课堂、主题班会、板报等方式唤起责任意识。2.确定班级特色并开展落实。重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。4.布置学生小组调查身边的不文明现象并撰写调查报告。5.家校联系本从规范书写入手，引导学生学会反思、学会自我教育、学会自我完善。6.继续开展学生“手拉手、一帮一”活动。建立小师傅制度，对做得好的学生可以作为评选星级学生的条件之一，培养学生对他人的责任意识。4月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。2.在“读书月”活动中开展三个一活动：读一本好书，做一次演讲，出一期板报(展读后感)。3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。4.责任教育、内孝外敬活动加强教育宣传和节假日的安全教育。5月份：1.母亲节的活动加强亲子关系，进行感恩责任教育。2.落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯3.阶段检测总结。4.做好班级特色展示。5.学生跳绳及有氧长跑活动开展。6月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。2.利用父亲节活动加强亲子关系，进行感恩责任教育。3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。做好学生第一次中考体育跳绳考试。4.做好期末阶段的各项工作。7月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯2.作好期末备考。3.作好各项总结。4.开好期末家长会5.假期工作布置。 查看更多班主任工作计划相关内容,请点击班主任工作计划推荐访问:
