锁匠的徒弟的相关作文

篇一：材料作文素材

一、作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油。

旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。“哎呀，这太难了!他们永远无法爬到塔顶。”“他们根本没机会成功。塔太高了!”

开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的的青蛙，听了议论后，也都放弃了。

一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。最后，其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙，经过一番努力，到达了塔项。

原来，那只登顶的青蛙是个聋子。

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

◎有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因为劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这

只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈行动、积极地进取以外，还要注意拼搏的方式或手段。

材料作文

材料一：一片树叶，在空中与一只飞鸟并排飞着。 “瞧，我能像你一样飞啦！ ”树叶十分得意地对鸟儿说着。 一会儿，风停了，鸟仍在飞着，而树叶却一头跌进了下面的河里。

材料二：一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回 损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙” 。 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，成为新的时尚，生意十分红火。

材料三：苏格拉底是古希腊醉有学问的哲学家。一天，有人问苏格拉底： “您说说，天与地之间的高度是多 少？”苏格拉底顺口说道： “三尺。 ”对方笑了，问： “您不是在开玩笑吧？”苏格拉底立马说： “这个问题， 我回答的很严肃！三尺千真万确，就是三尺！ “”可是，像我们，每个人都有五六尺高，这不是把三尺高的 苍穹顶塌了吗？“此时苏格拉底也笑了，说： ”所以只要高度超过三尺的人，要想立于天地之间，就要记得低下头来！

材料四：一只鹰蛋从鹰巢滚落下来。有人发现了，以为是一只

鸡蛋，就把它拿回家放在鸡窝里孵化起来。 于是，这只鹰从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。有一天，山那边一道黑影飞掠过来，小鸡们惊慌失措，到处躲藏。危机过后，小鹰问： “刚才是只说明鸟啊？”伙伴告诉他： “那是一只鹰，至高无上的鹰。“哦，鹰真了不起，飞得那么潇洒！ ”它羡慕地说： “如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，该多少！ ” “简直是痴心妄想！ ”他的伙伴毫不留情地训斥道： “你生来就是一只鸡，怎么可能像鹰那样飞呢？”于是， 鹰度过了平庸的一生，像一只鸡一样，平庸的死去。

材料五：两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸得是他们拥有了相同的想法：对方那么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时这转头，朝来的路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，他们又彼此友好地碰了触角，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。

材料六：可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐，累得呼呼直喘气。突然，眼前出现了一条小河，驴子走到河边 冲了冲脸，喝了两口水，这才觉得有了力气。它准备过河了，河水清澈见底，河床上形状各异的鹅卵石光 光的，看得清清楚楚。驴子只顾欣赏美景，一不留神儿蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶 紧起来。奇怪！它觉得背上的分量轻了不少，皱起来再也不感到吃力了。驴子很高兴： “看来，我得记住， 在河里摔一跤，背上的东西便会轻许多！ ”不

久，又运东西了，这次驴子驮的是棉花。前边又是那条小河了， 驴子想起来上次那件开心的事，心里真是高兴： “背上的几袋东西虽说不重，可再轻一些不是更好吗？”于 是，他喝了几口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，他故意 慢腾腾地站起来。诶呀，太可怕了，背上的棉花变得好沉呀！比那可怕的盐袋还沉几倍。

材料七：一个特别喜欢昆虫的人做了这样一个实验：他将跳蚤放进敞口的瓶子里，他立刻会跳出来，当他把瓶子盖上时，跳蚤还会竭力跳出瓶子，不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时后，她还那样跳着。差不多三个小时后，他依然在跳，只是它不再撞着瓶盖，此时它跳得高度离瓶盖大约一厘米，而且每次都是如 此。这时，瓶盖被拿掉了，但跳蚤没有跳出瓶口，它依然保持着有瓶盖时候的高度，再也跳不出瓶口了。

材料八：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想去越国居住。于是有人对他们说： “你们将会贫穷不堪。 ”鲁国人问他什么道理，那人说： “麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越过无用武之地，怎么能不穷呢？”

材料九：一个海难幸存者漂流到一个荒芜人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了， 浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰

天长叹，沮丧地坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余晖下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成求救信号。

材料十：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河， 小松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死过它的一个同伴。小马没了主意，回去问妈妈。妈妈叫他自 己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

材料十一：一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的教画师傅，他为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法门寺住持释圆，释圆嗜茶，听完他的叙述，便请他画一个茶壶和茶杯。年轻人寥寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型及其典雅的茶杯。壶嘴证徐徐吐出一脉茶水，注入茶杯中。释圆微微一笑，摇摇头说： “画的不错，只是你把二者的位置放错了，因该是茶杯在上，茶壶在下呀。 ”年轻人听 了，笑道： “大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里到谁的呀，都是茶壶在上，茶杯在下的。 ”释圆听了， 又微微一笑，说： “原来你懂这个道理呀！ ”

材料十二：一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉出了一只，周围的人倍感惋惜， 不料老人立刻把第二只鞋子也从窗口扔了出去。这一举动更让人大吃一惊。老人解释道： “这一只鞋子无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果谁能捡到一双鞋子说不定他还能穿呢。 ”

篇二：六年级第一学期期中语文试卷_2

六年级第一学期期中语文试卷

第一部分 基础知识及语言运用

1、拼音写汉字。（10分）

气pò( ) jiān( )灭jǐn( )旗qián kūn ( )

zhān（ ）仰 zī（ ）询liú（ ）览fěi cuì ()

2、用“/”划去加点字的不正确读音。（6分）

慰藉（jìjia）画卷（juǎn juàn） 大厦（shàxià） ．．．

遨游（áo ào） 剥开（bāobō ） 筋脉（mài mò） ．．．

3、给带点的字选择合适的义项，把序号填在词后的括号里。（6分）

（1）举：①提出②推选③全④往上托，往上伸

举世闻名（ ） 选举（ ） 举例说明（ ） 举目远眺（ ）

（2）典：①标准，法规 ②典范性书籍 ③隆重的仪式 ④典故 ⑤主持；主管

开国大典（ ） 新华字典（ ）

4、选词填空。（4分）

虽然 果然 显然

（1）天气预报说今天要下雪，下午，天空（）飘起了雪花。

（2）他（）工作很忙，可是对业务学习并不放松。

简单 简朴 简明

（1）这篇说明文内容（ ），语言生动，真是好文章。

（2）周总理不辞劳苦地工作和极其（ ）的生活，给我留下了深刻的印象。

5、词语搭配全部正确的一组是( )（2分）。

A．滔滔不绝地讲 急急忙忙地跑 目不转睛地睡

B. 发现问题 发明火箭 发动群众 发表意见

C. 观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻

6、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”〔8分〕

1）、“医院：医生”和“学校：老师”两种词所表示的关系是相似的。〔 〕

2）、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”采用了夸张手法。〔 〕

3）、《一夜的工作》、《凡卡》、《粜米》、《书的故事》都是写人物的文章。〔 〕

4）、“晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。”缩句为“太阳光照射着树林。”〔 〕。

5）、“认真”和“不认真”是一组反义词。〔 〕

6）、“花生不是外表好看而没有实用的东西。”和“花生不是没有实用而外表好看的东西。”这两句话的意思是不一样的。〔 〕

7）、《开国大典》的作者是毛泽东。〔 〕

8）、“两个新旧社会，真是鲜明的对照啊！”是病句。〔 〕

7、按要求写句子。（8分）

（1）地球美丽壮观，和蔼可亲。 地球上可供人类活动的范围很小。

用关联词把两句合并为一句：

（2）光明充满了整个北京城。

改变词序（不增减字数），使与原句意思相同：

（3）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡一觉吧。” 用第三人称转述：

（4）映入宇航员眼帘的地球是一个晶莹透亮的球体。

缩句：

8、用修改符号修改下列病句：（4分）

（1）在困难面前，都应该勇往直前。

（2）只有讲卫生，人们的健康和疾病才有保障。

9、古人曾留下许多表达游子思乡之情的名句，你能写出两句吗？（2分）

⑴______________________________________________________

⑵______________________________________________________

10、请根据内容和句式，在空格上填写一个句子。（2分）

如果你是太阳，就把光热洒给人间；__________________________，___________________________________；如果你是大海，就把宽广传给常人；如果你是树木，就把绿色献给原野。

第二部分 阅读理解（20分）

（一） “能吞能吐”的森林

森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。

1.简洁写出森林的两大功劳。4%

①吞水吐雨器：____________________________________________

②吞碳吐氧机：____________________________________________

2.阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因：4%

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

3.将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了__________的说明方法，其作用是__________________________________________________。4%

4.第三段画线句子中的“近200年间”强调了____________________，“三分之一以上”强调了________________________________________。2%

5.森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。4%

①__________________________________________________

②__________________________________________________

6.请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议(只写建议内容)或拟一条含警示性的宣传标语。2%

____________________________________________________________

（二）锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，

登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

1、阅读文章，完成填空。

开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 ，可见

他；二徒弟 ，可见他 。

2、在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？

3、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？

（三）小狐狸和小乌鸦

《狐狸和乌鸦》的故事中的那只老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要

求小乌鸦要牢记这个耻辱，小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说：“我记住了，记住了！”

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“我要是碰上了狐狸，一定不会受骗上当。“凑巧，一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁，甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转动了一相眼珠子，接着换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着：世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了！老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋??”

听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受，他一定要加倍还击：

“你??”可就在张口这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸一样，马上衔起肉，连“摆摆”都不做，就得意洋洋走进树林里了。

（1）小狐狸骗小乌鸦的方法先是 ；后来又。这说明小狐狸 。

（2）老乌鸦上老狐狸的当是因为；小乌鸦上小狐狸的当是因

为。

（3）读完《小狐狸和小乌鸦》的故事，我懂得了一个道理：

（4）想像一下，假如小乌鸦的小小乌鸦有一天衔着一块肉，停在一棵树上又遇到了小狐狸的小小狐狸，情况会是怎么样呢？

第三部分习作（30分）

选择你印象最深的一篇文章写一篇读后感，注意写出自己真实的感受，也可表达出对某些内容的不同见解。

六年级第一学期期中语文试卷（答案）

第一部分 基础知识及语言运用

1、 魄、歼、锦、乾坤、瞻、咨、浏、翡翠

2、 略

3、 （1） ③② ①④

（2） ③②

4、果然、虽然、简明、简朴

5、C

6、√√×√×√×√

7、略

8、略

9、略

10、略

第二部分 阅读理解（20分）

1、 略

2、 略

3、 打比方，（参考）使说明更加生动，易懂

4、 （参考）强调森林被毁坏的速度快；强调森林被毁坏的面积大，情况严重

5、 略

6、 略

篇三：五年级语文期中试卷 虹青

五年级语文

一、看拼音写词语。（12分）

xuàn rǎn dào zéi fang sì jì m?jǔjué è hào

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）

shēn yín chān fú xiū sè wǔ rǔ guījuhu? huàn

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

二、把词语补充完整并选择其中的两个词语写一句话（9分）

同（）于（）绞（）脑（） 翠色（）（）

势不（）（）安居（）（） 深（）厚（）

面不（）（） （）（）一体随心所（）

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞

B、幻稚 纺碍绞 尽脑汁 随心所欲

C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业

D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当

四、按要求填空。（10分）

请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”

上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现

过的。

怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连

天。

地满红花红满地， 无志空长百

岁。

有志不在年高， 同到牵牛织女

家。

如今直上银河去， 不是遮头是使

风。 。

五、按课文内容填空。（12分）

1.《草原》的作者是，全文按 的顺序，描绘

了： 图、图、 图。（3.5分）

2.《冬阳.童年.骆驼队》一课的作者是，是《 》这本

书的序言，描绘了20世纪年代，作者在经历的童年生活，

表达了她对童年的________。（2.5分）

3.《杨氏之子》是一篇，其中“诣”的意思是_____，

“乃”的意思是 _________

4.《再见了，亲人》这一课，写出了1958年，回国时，在朝鲜车站与的情景，说明了__________。（3分）

六．用修改符号修改病句（3分）

1.这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。

2.公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。

3.虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。

七．课内阅读：阅读《草原》片段（15分）

草原

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那

么（轻，清）鲜，天空是那么明（郎，朗），使我总想高歌

一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫

茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会

儿上了小丘，一会儿又下来，走在（那，哪）里都象给无边

的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就

像只用绿色（喧，渲）染，不用墨线勾勒，到处翠色欲流，

轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低（吟，饮）一首奇丽的小诗。在这境

界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的

无限乐趣。

1.选择括号里正确的字，打上勾。（2.5分）

2.用“——”画出这段话的中心句，这句话写出了草原，的

特点。（3分）

3.你能根据文中画“====”的句子再仿写一个句子吗？

(2.5分)

4.找出文中的一个比喻句，它把 比作 。（2分）

5.找出文中的一个拟人句，它把 当做人来写。（2分）

6.这段话表达了作者怎样的思想感情？(3分)

八．课外阅读（10分）

阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们

的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年

轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个

人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考

试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的

时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就

打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放

光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样

的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什

么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一

个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我

收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心

中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍

有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害

人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的

锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班

人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法

应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由

是（请用文中的语句回答）：。

4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：

大徒弟

可见他 ；二徒

弟 ，可见

他 。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能

打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

锁匠的徒弟的相关作文