青年节三年级作文锦集六篇

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的青年节三年级作文锦集六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 青年节三年级作文

何谓青春？冲动、叛逆还是疯狂。

将临花季的我们，拥有几丝忧愁——老师口中的“翅膀硬了，管不了了”。

家长眼中极度叛逆的摔门而走。可是这就是所谓的青春？我们难道，真的想这样吗？刚刚走出少年时代，正在青春路口迷茫的我们只不过不知所措，敏感，还未丢弃孩子气。但是我们渴望的青春是乐观，向上，张扬的。

也许我们喜欢热闹，繁华，但是当沉浸在节拍的音乐声中的我们偶尔也会沉默，无助。当顶完嘴后甩门而出时，我们也会后悔，但是好胜的我们不会低头。当一个人呆在某个安静的空间时的我们也会幻想未来。当真正开心时我们也会露出孩子性。

当然在这茫茫的青春路上，也会遇到很多值得让你一辈子回味的事情。你所遇到的每一个困难，都是你在以后人生路上不可缺少的一个经验。我要对那些在这本就坎坷的青春路给予我困难的人，你们让我学会坚强；谢谢那些把我当手足看待的人，让我学会感谢，陪我度过困难；谢谢那些在我冲动时包容我的人，让我返回正路。

青春带我们飞扬，我们要正面对待那些困难，因为你只有跨过困难才能够见到雨后的彩虹。

第二篇: 青年节三年级作文

回了一趟小学，看着活力四射的校园，阳光向上的学子，还有那颗屹立百年的老榕树。心中感叹万分。

“啊，下雨了。”“我有一把伞，一起走吧。”“加上我，加上我”我们三冲进雨水中，因为有我们，雨水并不冰凉。我们迎着风奔跑，青春就要疯狂一次。“啊，我的衣服”我的校服飘到了榕树底下，我们奋不顾身地跑了过去。榕树在雨中屹立着，任凭雨水敲打着它的身体，坚强不屈，不管生活在困难，我们还有家人，朋友。至今我的衣服上还存有榕树的清香那是青春的味道。

未知犹如毒气一样侵蚀着我，又很长一段时间我沉沦了，被外界新鲜的世界所吸引，我就像一个易碎的玻璃城堡，努力的搭建看似美丽的世界。实则内心一触即发，孤独时只有榕树陪我，我所有的秘密都可以向他倾诉，“又逃课了，哎”我又躲在了榕树下，为什么没人理解我，为什么？榕树又长高了，大家都在进步，而我却……一片枯黄的叶子飘到了我的头上，榕树……我明白了，不好就不好，该扔的就扔掉，我的生活应该像榕树一样丰富多彩。

青春允许犯错，但一定要悔过。榕树谢谢你带给我的这些。

第三篇: 青年节三年级作文

五四青年节，是那些青年人高兴的一天，那天是家里会给青年人过节的钱，他们有些和同学聚会，有的和父母出去吃大餐，反正会非常开心、快乐。

今天也到了五四青年节，但因为疫情原因很少有人聚餐了，估计那些青年人很失落吧。我也是猜的，因为我以不是青年人了，我听说十八岁就不是青年了，我现在都25周岁了，不会已经是中年人了吧！我说到这的时候，脑海想起一段话“我以不是青年人了，也可以用青年人性格去做事呀！”但时间是残酷的，过去的时间是不会回来的，我真是后悔以前青年时候那时候把时间都浪费掉了，那时候虽然有病不用上学，我在家学也可以呀！但我没有，看那些天天上学写一堆作业的人，比起来我轻松多了，想去哪玩都可以，不用老师管，我觉得真的是解放了！但从16年学习了传统文化才明白我浪费那么时间是多么多么不对，我真想时间可以倒流，但这是不可能的，我只能好好珍惜以后的每一天时光！不要去浪费！

我一定会珍惜时间的，我能行的！

第四篇: 青年节三年级作文

青春是人生的时光，它比彩霞还要灿烂，比那玫瑰还要芬芳。我们要把握青春的美好时光，去展现我们的青春风采，为我们青春去奋斗！

拥有青春的我们便拥有了多彩的未来与缤纷的梦，因此，我们应努力去奋斗。如果不珍惜青春的美好时光，时间就会“润物细无声”地过去了，到头来一无所获，正所谓“花有重开日，人无再少年”。美好的青春时光，我们应该去珍惜，去奋斗。

青春，是多么美好的花季雨季！我们不再顽皮，要做一个稳重的自己；我们不再娇气，要做一个坚强的自己；我们不再为小事伤心，我们应学会勇敢面对，学会如何去奋斗进取，我们应该加倍努力，充分把握人生中最美好的时刻。

我们要为我们树立的远大理想去奋斗，创造美好的人生之路。正如伟大的科学爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。还有我们伟大的周恩来总理，少时便立志“为中华崛起而读书”。经过他们的一番努力，最终实现自己美好的理想。我们要学习他们的奋斗精神，珍惜青春，为实现我们的理想而努力，开拓一条辉煌大道。

青春是多么美好的时光，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。让我们一起为青春而奋斗吧！

第五篇: 青年节三年级作文

青春如果不经风雨，就没彩虹的出现。青春如果不受考验，就没成功者的出现。青春如果不努力上进，就像枫叶般、散落一地！

青春不该忧伤、不该让忧伤做青春的主旋律。因为我们要站在最蔚蓝的天空下呐喊。我们要展翅高飞！

青春如飞翔的风筝。因为有风我们可以飞翔、也因为风我们也许会断线而落，我想摆脱牵绊，挣脱约束。飞向自由。飞越天空、用自由编织青春的颂歌。我们要无拘无束、追求阳光、追求理想！明天写，去学校抄，没带来这熟悉的声音勾起了我已埋藏的回忆、揭露了我面具。是啊、我们何成不是有过这样的经历，对待作业，不会做的就不做，或者去抄别人的，老师表扬了我们，我们还沾沾自喜！

青春是上进者的起点，青春颓废者的终点！当你回首过往的时候、你何成不后悔？何成不伤心？我们要捉好一分一秒，我们要用青春为我们的人生画上完美的句号！

第六篇: 青年节三年级作文

或许到了我们这一代可以称之为“垮掉了的一代”，漫无目的地追寻梦想而终不得其果。

然后绝望，渐次颓废。倘如预言家所说的那样，我们是新生的一代，但同时也避免不了面临垮掉的危机。起初觉得青年人应该是自强不息，而今顿然失真，愧于言语。青年人所需要的一股活力好比是河流的源头，浑浊肮脏虽不是他们的本性，但也不见其清澈见底之貌。

爱国，天天谈爱国。何为爱国？纵不知其标准定义，但也绝对不是现在人人所谓的“爱国”。

爱国不是在虚拟的网络中传播诸如“不吃外国的肯德基、麦当劳”此类的言论，回想就是你自己一星期去几次肯德基、麦当劳，虽嫌昂贵也从不吝啬。比起当初在网络上的壮志豪言就逊言失色了，问其原因，无人认为这事牵扯到爱国，不甚惭愧。

也许“严重性”在他们眼中，最关注的只不过是后一个字，如此取舍，绝妙之极。“五四”中的青年人是值得大家所称赞的，说他们是适应国家建设的新一代，我不能说他们都是爱国的，因为“五四”精神中最重要的是“追求民主与自由”。可如今还有谁能勇敢地站出来：我们要民主，我们要自由！有谁？

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