小学寒假作文素材

篇一：2014学年寒假写作素材(三年级)

2014学年寒假写作素材

小朋友们，快乐的寒假到啦！在寒假里，我们可以做很多事情，更何况还有春节呢！请你从以下素材里挑出四个你最感兴趣的话题，写成作文吧！开学后，我们将挑选出佳作进行展出哦！

【素材一】赏花

温馨提示：小朋友们，我们学了《荷花》，知道在大作家叶圣陶笔下，荷花不但颜色漂亮， 而且各有各的姿势，看着这些荷花，作者感觉自己也成了一朵荷花，也在参加比美大赛呢！我们能不能也来夸夸某种花，也让读者喜欢呢？在冬天里，腊梅、水仙、风信子、梅花、蟹爪兰会开放，不妨去观赏一番吧！（观赏不到腊梅或梅花的，可以去买盆水仙或者风信子哦！） 要求：写出花的颜色、各种不同的姿势、想象自己也是其中的一朵，写出自己的感受。（字 数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上花，或者请家长拍 好照片，插入电子档中打印出来哦！）

写作小妙招：参考格式：1.开头；2.介绍花的颜色和姿势；3.想象自己也是其中的一朵花；

4.结尾

【素材二】冰项链

温馨提示：小朋友，在《青铜葵花》这一书中，哥哥青铜在冰块上用麦秸杆吹出小洞，再用 丝线把冰块串成了一串晶莹剔透的项链，送给妹妹葵花，感人至深。你想不想也做一串冰块项链呢？如果外面没有结冰，我们不妨在家里做吧：在浅盘子里倒些水，放到冰箱冷冻层，等到结成冰后，把冰取出敲碎，再用吸管吹出小洞洞来，然后用丝线把“珠子”串起来吧！ 要求：写出冰项链制作的过程，碰到的困难，以及如何解决等。（字数不少于300，别忘记 取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你的项链，或者请家长拍好照片，插入电子档中哦！）

【素材三】晶莹世界琉璃雪

温馨提示：尽管今年是暖冬，但我们依然期待能下一场雪。如果下了雪，请小朋友们仔细观 察雪景，花草怎么样了？房屋怎么样了？你还可以和小伙伴们一起去打打雪仗、堆堆雪人。把你看到的、玩的写下来吧！（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你看到的，或者是你玩雪的情景，也可以请家长拍好照片，插入电子档中哦！）

【素材四】年货请进门

温馨提示：时间过得真快呀，春节即将到来，我们又要开始年货大采购啦！请你和家长一起去采办年货，把市场（商场）上热闹的场面写下来，再把看到的琳琅满目的商品用总分的结构写下来，还请把你的真实心情也写下来哦！（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你买到的各种年货，也可以请家长拍好采购时的照片，插入电子档中哦！）

【素材五】团子尺糕齐上阵

温馨提示：小朋友们，在我们平湖，过春节时都要做团子、尺糕等美食，请你和家人一起体 验一次制作，把制作的过程写下来，也把碰到的困难，或者是你的绝招写下来吧！（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你制作的美食，也可以请家长拍好制作美食时的照片，插入电子档中哦！）

【素材六】其乐融融团圆饭

温馨提示：除夕之夜，其乐融融。家人们欢聚在一起，吃团圆饭。你家的团圆菜有哪些呢？请用排比的句式写下来。家人们又是如何敬酒、品尝团圆饭的呢？请下家人的表情、动作、语言等。（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你家的团圆菜，或者家人团聚的情景，也可以请家长拍下吃团圆饭的照片，插入电子档中哦！）

【素材七】祝福在红包中传递

温馨提示：小朋友们，每到过年，我们都会从长辈手中接过压岁钱，今年请你也为家人们准备小红包吧。你可以用自己的零花钱，也可以从收到的红包中拿出一部分来，让亲人之间的祝福在红包中传递吧。请写下你收到红包时的心情，你是不是很想拆开看看有多少钱呢？你偷偷拆红包了吗？你怎么为家人准备红包的呢？怎么送的呢？家人有什么反应呢？（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！）

【素材八】最炫是烟花

温馨提示：过年了，你一定有机会看到绚烂的烟花吧。你看到的烟花是什么颜色的，什么形状的？它们像什么呢？你能用排比的结构写下来吗？另外，你还听到了什么，人们有什么表现呢？你自己参与放烟花了吗？什么感受呢？（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边把看到的美丽烟花画下来）

平师附小三年级语文教研组 2015年1月23日

篇二：生活是小学生写作的最佳素材

生活是小学生写作的最佳素材

江苏省新沂市唐店小学 杨 伟

在小学语文课堂教学实践中，我发现中年级学生在习作时，常常提笔无话可说、无字可写，好不容易挤出来的几句，也干巴巴的，全无生趣。那作文素材到底从何而来？《语文新课程标准》中对于第二、三学段习作的目标与内容是这样阐述的：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”为了解决学生无话可说、无字可字这一难题，我根据学生的生活习惯和实际情况，引导孩子们平时注意观察身边发生的事，如上学路上、饭桌旁的谈笑、整理校园环境、我用“法眼”看广告、教室里的新鲜事，有时还组织学生观察晨雾、落雪、马陵山的翠竹、骆马湖的鱼汛??让学生尽量拓宽自己的视野，并随时将所见所想记下来，从而找到丰富多彩的写作素材。其实，生活就是小学生写作的最佳素材。

功夫不负有心人，经过这样长期地耐心引导，学生不再像原来那样，只搭空架子，记流水帐了。如五年级的第一篇习作是《我的老师》，有个名叫江浩渺的学生，在文中描写老师检查作业时，自己的一番心里活动：人算不如天算，我做梦也没想到老师会搞突然袭击——亲自检查家庭作业。老师开始检查第一排了，我紧张地如坐针毡，随着老师一步步逼进，我的心跳得更快了，仿佛一张嘴就能跳出去，手心里的汗也越来越多，怎么也擦不干。当老师向我伸手时，我的头脑中一片空白，呼吸也好像停止了，真想找个地洞钻进去，恍忽中只听老师轻声在我耳边说：“下次可别这样呀！”老师从我身边移开，我的脸由白变红，羞愧地抬不起头。这个学生能把平常学习生活中的点滴小事，写得入木三分，就是他热爱生活，留意观察体验的缘故。

还有一位叫主玉婷的学生在《晨雾》一文中这样写道：雾，潮水般地涌来，把我们裹着、缠着、拽着??好像和我们做游戏。不一会儿，我的头发、眉毛上都有许多小水珠了，晶莹透明，特别是挑在睫毛上的，好像一排小珍珠，我好高兴呀，悄悄地，一眨不眨，生怕一动这些珍珠就没了。这样撑不了多久，眼睛睁累了，不由自主地眨动一下，美丽的珍珠倏地消失了，但过不了多时，又会有新的生成。雾太神奇了，它打扮得山川千姿百态，打扮得河流阿娜多姿，打扮得小姑娘心花怒放??

上面的作文足以说明，耳闻不如眼见，学生对事物认真细致地观察了，写出的作文不仅有血有肉，而且感情也丰富。状物的作文也是如此。记得有一次，我布置学生回家观察山芋的形状、大小、颜色，并从大人那里问清山芋的用途。然后在作文课上把自己观察到的山芋介绍给大家听，看谁把山芋介绍得最完美。结果孩子们争着说山芋，道山芋，赞不绝口，热情很高。有位学生在作文中这样写到：“到了秋天，山芋成熟了，经过人们的辛勤劳动，呈现在眼前的山芋堆成小山。单个儿看，有拳头大的、也有碗口大的，表面有很多小眼，上面长着很多长短不同的须子，作种子时就靠小眼发芽。家乡人民对山芋吃法很

多，如烤、煮、烧??做出的山芋各有风味，烧熟的山芋焦黄焦黄的，活像一个“金元宝”似的，掰开它，香气扑鼻??”这位小作者不仅写出了山芋的色、大小、形状和用途，还抒发了自己的真情实感。由此可见，平日多观察是小学生写好作文的法宝。

在提高学生写作兴趣方面，我还采用了几种简单易行的办法，把每次同学们写的好作文读给全班学生听，把优秀作文贴在墙报上，组织学生多参加一些作文竞赛，把最佳作品推荐给报刊发表，尽可能地为他们提供表现自我的舞台，使写作好的学生产生一定的成就感，从而，激发全班学生的写作热情。

通过观察，学生也明确了生活是写作的源泉，写作是生活的再现，只有平时深入生活，体验生活，观察生活，留心身边发生的小事，她都能为写作提供最佳的素材。

篇三：寒假作文素材

自知之明：

1、人贵有自知之明。不喜好演算的三毛选择了文学，不乐意屈从的陶潜选择了隐居，不擅长谄媚的苏轼选择了自由。

2、光绪十一年，28岁的辜鸿铭做了两广总督张之洞的幕僚。在国外长大的辜鸿铭博通西欧诸种语言，但国学根基不深。一次，总督府宴会，清末大儒沈曾植也参加了。辜鸿铭在宴会上高谈阔论许久，沈曾植在旁一言不发。辜鸿铭好奇地问：“先生为何沉默不语？”沈曾植回答说：“你说的话我都能懂，你要懂我的话，还须读二十年中国书。”辜鸿铭受此刺激，从此浸润于中国典籍之中，“穷四书、五经之奥，兼涉群籍”。十余年后，辜鸿铭再向沈曾植挑战，沈高挂免战牌。

正视自我：

3、钟无盐是历史上著名的丑妇，生得高额深眼，长腰粗腿肥颈秃发，鸡胸驼背，皮肤漆黑。当钟离春被人取笑丑陋外貌时，她却可以以渊博的学识及敏捷的辩词赢得了齐宣王对她的信任和敬佩，被封为王后。在她的辅佐下，齐宣王从此罢宴乐，除佞臣，强兵马，强国库，使齐国强盛一时。

4、宋朝词人柳永，早年热心仕途，然而连遭打击，他终于认识到自己的天地不在庙堂，而在民间；自己的最佳身份不是封侯拜相，而是文人。于是他彻底顿悟，自称“奉旨填词柳三变”，潜心研究制词、音律，吟风弄月，流连于舞榭歌台，将宋词的温柔旖旎推向了极处。

定位人生：

5、2009年“感动中国”人物，李桂林、陆建芬夫妇，平凡的山区教师，却做出了不平凡的业绩，在悬崖边点燃知识的火把，在偏僻的村庄撒下知识的种子。他们没有追求都市华丽的生活，而用平淡的生活成就了自己身为教师的价值。

6、如果你是一个清洁工，担负那又脏又累的工作，却能换来环境的整洁、美丽；如果你只是一位工人，你的熬夜劳作却能创造价值，满足市场所需；如果你是位普通的农民，你用滴滴的汗水就能筑起五谷丰仓；如果你是位默默无闻的园丁，你会迎来桃李满天下；哪怕你仅是个街边的擦鞋匠，你也能让鞋“旧貌换新颜”，使人精神焕发。

正确认识自己

人类，万物生长之灵，宇宙间最高等的动物，发展到今天，已是这个星球的绝对主宰，可驾飞船上天，可乘潜艇入海，甚至要去寻找地球之外的新乐园……然而，如果我们把迈向天空的脚步略微放慢一点，回头审视我们自己，就会发现对自己的内心世界知之甚少。

这也就是我为何震惊的原因了。

所以更应提倡：正确认识自己。

从古希腊哲学家柏拉图提出的“人是用足走路的，无毛的动物”，到马克思用自然属性、社会属性来定义人；从希腊古调会上刻着的神谕“认识你自己”到叔本华的自问“我是谁？

”可见人类已有了解自己，认识自己的欲望。但人又是极其富于感情、脆弱、智慧的动物，从知道用树叶做成衣服的那一刻起，就学会了去极力美化自己的优点，以便更好地去掩饰缺点。这比起那些低等动物，确实是一大进步，但又恰恰暴露了人类的局限性：历史上有多少人能勇于正确认识自己呢？忠言逆耳，纣王要剖比干之心，厉王要“止谤”，连一代圣君唐太宗也差点杀掉勇于劝谏的魏征。苏联英雄奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人性中有些感情自己也很难承认……”人就是这样一个复杂的矛盾体，渴望认识自己却害怕认识自己，所以就痛苦。在这痛苦之中，有人无力自拔，成了自己的奴隶；但也有些人，在经历了深刻的自我反省之后，勇于泰然面对世俗的眼光，向自己挑战，进而重新认识了自我。这其中就有妇孺皆知的一个故事，齐王在听了邹忌的“劝谏”之后，立刻认识到自己的不足，下令改革。这种善听逆言，勇于改正的胸怀是何等可贵？鲁迅先生也说过：“我虽时时在鞭挞他人，但更多是在无情地剖析我自己。”其中最为突出的，是法国作家卢梭，他的《忏悔录》是一部空前绝后的“灵魂自白书”，他在书中真实地记录了他的一生，包括他曾做过小偷、抛弃挚友、嫁祸他人的种种丑行。读此《忏悔录》，时常令人感到触目惊心。因为当他把自己剖析得体无完肤的时候，就是他真正认识自己、超越了自己的时候。弹指一挥间，历史的车轮又滚过了几百年，处于信息时代的我们，担负着保护自然、改造自然、美化自然的伟大历史使命，所以我们更应该正确认识自己。

正确认识自己，它是梦想之石，去击出理想之火；它是理想之火，去点亮创造的灯；它是创造之灯，去照亮成功的路；它是成功之路，通向四面八方而不迷途！

换个角度看问题

人生就像一朵鲜花，有时开，有时败，有时微笑有时低头不语，其实生命就是这样，无论当你是成还是败时，都应打开心灵的另一扇窗。

古之开窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；韩信困秦而作《说难》《孤奋》；诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。

《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他抛弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。

贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。

美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。

世界上这样的圣人有很多，他们都是克服了挫折，打开自己心灵的另一扇窗，最终取得了成功，他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。

毛泽东的《咏梅》一词就表现了毛主席对抗战所持的一种积极、乐观的态度，让所有共产党战士去积极、乐观地战斗，最终挽救了党，挽救了中国，挽救了人民。

著名大文学家、唐宋八大家之一的苏轼始终保持着乐观的态度，虽然在朝廷中不得志，但他仍对世界持有积极、乐观态度，最终生活安稳。

古人云；“死生亦大矣，岂不痛哉!”王羲之深感时间流失冲冲，对往事怀念，但他仍一篇<<兰亭集序>>道出了自己乐观、积极的态度，与李贺则不同。

古之贤人，多遭难，但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗，去用一种积极、乐观的态度看世界，他们终成功了，最终成就了大事业，站在了世界之巅。

人生之路就是一条曲折之路，当被拌倒时，我们应打开心灵的另一扇窗，去以一种积极、乐观的态度去站在人生道路的最前沿，以另一种角度看生命。

或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。

路在脚下

俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间，而选择了近路；有的人为了观赏更多风景，选择了看似较远的路。不同的人生有不同的选择，远与近应是对立又统一的：有的时候，看上去是捷径，结果却绕了大圈子，最终偏离了自己预想的轨道，背离了自己的初衷；而有些选择艰难曲折道路的人，在经历了一番求索与磨难之后，不仅收获了路边的风景，有时还能更容易实现自己预设的目标，最终到达成功的彼岸。

人生的捷径，可以是遵循前人经验的平顺之道，也可以是严守古人处世原则的中康之道，也有的人为了一己私欲，走损人利己的卑鄙之道，古往今来，不同的人选择了不同的道路，他们在历史上留下了不同的印迹，就如司马迁所说：“或重于泰山，或轻于鸿毛。”

墨守成规之路或许会让人轻松跨过几块绊脚石，但一生庸庸碌碌已是注定的结局。不求创新，不敢突破，何以到达成功的彼岸？如果哥白尼不坚信“地心说”的正确性，又怎么会在天文史上留下永恒的光芒？如果牛顿认为苹果从树上掉下来是天经地义的事情，万有引力定律又怎么能够发现？如果中国革命对苏俄经验全盘照搬，那么，中国革命胜利的曙光不知要推迟多少年才能普照中华大地！

而那将自己的捷径建立在牺牲他人利益基础之上的人，他们人生最后的结局更是不堪。如曾经权倾朝野的大奸臣和绅，曾经风光显赫一时，但最后却落得抄家的结局与千古的骂名，倘若他地下有知，也定会终日悔恨的。

爱迪生发明电灯，千百次地进行过验，孜孜不倦，废寝忘食，失败一次次降临在他的面前，但他不言放弃，坚定地往前走，终于取得了成功，开创了人类科学史上的新纪元；李时珍编写《本草纲目》，几十度春秋，不厌其烦地观察记录，耗去了人生大好时光，终于完成了浩繁的工作，《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝，流芳百世；贝尔历尽千辛万苦，在一种坚强的毅力下使他成功发明了电话，给人类带来了光明。

那些成功登上巅峰的人，他们选择的都不是什么捷径，走的都是一条不寻常的道路，都遭遇了无数次的困难和挑战，终于才取得成功的。其实，成功的“捷径”就在他们的脚下，如此看来，人生恐怕并无什么“捷径”可寻，我们只有脚踏实地地走好每一步，才会离心中的目标越来越近，才会离知识的大门越来越近，才会离知识的顶峰越来越近！

每个人的命运都掌握在自己手中，每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路，是永远需要我们思考的问题。

面对未来，面对未知，我的心里应该知道，我们的头脑应清醒，我们应该选择一条怎样的道路，才能到达理想的彼岸？答案就是：成功的捷径就在自己脚下。让我们大胆地向心中的目标——梦想的城堡——出发吧！

唐玄奘25岁离开长安西游。进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒过来就继续前进，终于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了近一年多的时间，终于到达天竺国，成为第一个周游古印度的中国旅行家。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”唐玄奘的成功，更印证了东坡居士的这一论断.

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